难忘的实训

期盼已久的实训活动如期而至，我们怀着激动的心情来到了基地。

这次实训，我被分到了6班，和好朋友王誉臻一组，而且我还被带班老师朱老师选为领队，我十分骄傲，下定决心要好好表现，当好这个“领头羊”。

我们今天实训的内容是户外拓展。在实训老师的带领下，来到了户外基地。老师先带我们参观了一下户外基地，便带我们去进行户外拓展了。

我们第一个项目是爬铁丝网。老师让我们一人爬两次，看看谁最快。这可难不倒我，我一次用爬，一次用滚，因为我的速度很快，得到了老师的表扬。

第二个项目是独木桥，这个也很简单。我一个大跨步跳上了独木桥，伸开双手，飞快地跑了过去，最后一个帅气地跳跃，完美落地！因为有许多同学不会，我用老办法又示范了一遍。这次在我的示范下，大多同学都学会了。当然，我又被老师表扬了。

第三个项目是高空滑道，名字听着牛气，其实就是要用绳子爬上去，再滑下来而已。我不用绳子，一口气就冲了上去，坐在滑道上，飞快地滑了下来，不一会就到了。

时间过得很快，一天的实训结束了。这次实训让我学到了许多，真希望常常能参加这种活动啊！

舟山第一小学四(4)班

冯裕涵

难忘的一次实训

四（1）班徐天予

星期四，学校组织了四年级学生进行实训活动。

怀着激动的心情，我们来到了实训学校。实训教室里摆放了许多器材，有积木、有彩纸、还有沙画的材料，看得我们心里痒痒的，恨不得马上就动手。可是，老师还是让我们先静下心来，认真听取与实训相关的注意事项。接下来，才是真正的实训。

我们班首先进行的是创意拼搭。老师先让我们搭了一些简单的花草树木，接着给我们展示了别人搭的“大型建筑物”，然后，让我们两人一组搭“大型建筑物”。

我和何铂楠一组。经协商，我们决定搭高楼大厦。我们分工合作，先各搭各的，最后合在一起，组成完整的建筑群。我们既快速又小心翼翼地搭着，尤其是搭到一定高度，我们更是谨慎，生怕下一秒就会功亏一篑。不久，我们都搭完了。看着两座结构精巧、外形美观的大厦，我们十分高兴。于是，在两座大厦中间搭了一座天桥，构成了“双子塔”。

“双子塔”完工后，时间和材料还有很多。于是，我们商定再搭一座建筑。有了前面的经验积累，我们搭起来更加得心应手，一层一层很快就搭到了十五层，我们看着大厦很结实，就在第十五层搭了一个观光阳台；到了二十多层时我们才封顶，最后在顶上再搭了一个像“东方明珠塔”上一样直插云霄的天线。这个大厦是全场最高的建筑物，我们十分自豪。

创意拼搭结束后，由于我们的“双子塔”造型新颖别致，老师为我们打了一个大大的“优”，我们很有成就感。这也使我明白了一个道理：“人心齐、泰山移”，只有团结协作，才能取得良好成绩。

接下来，我们又依次进行了剪纸、沙画课程。通过上课，我基本了解了剪纸和沙画的操作要领。

这次实训既训练了我们的动手能力，又磨炼了我们的意志品质，真是收获满满的一天！

神奇泡泡

今天我们去了舟山市中小学素质教育实践学校实训。到了目的地，老师告诉了我们今天的课程，总共有三节课，上午两节，下午一节。上午第一节是心理咨询课，第二节是神奇泡泡，下午的那一节是关于法律的课。三节课中，我最喜欢神奇泡泡。

到了上课的教室，老师让我们自由组对，我和汪姿妤一组。老师先给我们看了一段在外太空拍的用一根铁丝围成一个圆圈，再在里面倒自来水，水在铁丝上行成了一个水膜。还讲了自来水的表面张力比肥皂水的表面张力大，所以吹不了泡泡。接着老师让每组舀半瓶泡泡水，又给每人发了一根吸管，用来吹泡泡。我拿起吸管，蘸了点泡泡水，吹出一个个小巧玲珑的泡泡。这些泡泡在灯光下五颜六色，好看极了。有的泡泡会分裂成两三个小泡泡。然后老师给了每组六个小瓶子，倒入同样多的泡泡水，用滴管在每个小瓶子里分别滴一滴、两滴……六滴甘油。一个小朋友吹，另一个小朋友记录，等到每组都记录完后，实验结果证明，甘油越多，泡泡就会越大。

这次课我学了很多知识，而且玩得非常开心。

四（5）班崔俪馨

实践“风暴”

清晨，我起了个大早，因为今天有我期待已久的实践课。

我们一起坐上了大巴车。大家像从鸟笼中放出来的鸟儿一般，叽叽喳喳地讲个不停。很快，大巴车就来到了今天的目的地――实践学校。

我们争先恐后地下了车，我见到了让我记忆犹新的水池、操场、教学楼……这些都勾起了去年我们来实践学校的美好回忆。

到校后，实践学校的校长叮嘱了一些安全事项，随后，丰富多彩的实践课程就开始了。好多的课程呀，但让我印象最深的是“能力风暴”。

一走进教室，就发现了桌子上的零件和中间那一排威风凛凛的交通工具，我一下子就看傻眼了。这么多的零件，不会是要搭乐高吧，这个我可不内行！心里还在嘀咕的时候，老师告诉我们今天的任务，要板和连接件做一个交通工具，表现好的小组还可以加分，最后分数高的小组获得胜利！交通工具？我一头雾水，这可怎么拼呀？我瞅了一眼一旁的“林大师”，他好像若有所思，感觉已经在脑袋中构思了呢！

经过大家的讨论，决定做一辆高铁，并在两旁装上机翼，这样在危险时，它就可以顺利地脱离险境。我们的构思得到了老师的肯定，并获得了3个积分，这让我们信心倍增。

由于大家都是第一次做这样的“大工程”，刚开始都手忙脚乱的。这样过了一段时间，我们的作品连影子也没有。

“这样下去可不行，怎么办呢？”我着急地想着。

有了，我们应该有一个核心队员，其他成员当他的助手，这样有序地进行，肯定能在一个小时内完成。于是我们成立了一个以林琪涵为中心的创意小组。这时，林琪涵也打起了十二分的精神，指挥起大家来：

“邬林含，给我个零件！”

“羊俊泽，你把车身组装好！”

“孙悦嘉，你来组装机翼！”

……

就这样，大家在林组长的指挥下，有序地工作着。很快，一个美丽的、装着机翼的高铁作品完成了，我们的作品得到了老师和同学们的一致好评，并获得了一等奖！

紧张而刺激的“能力风暴”课，在我们的一片欢声笑语中结束了，我们还渴望着下一次的实践课……

有趣的实践活动

四3 袁诗棋

盼星星盼月亮，我们终于盼来了一年一次的实践活动。实践活动的课程可跟我们学校里的程不一样，不仅有趣，还能学到许多课本里学不到的知识，所以我们都特别的期待。

今天，我们就上了三节特别有意思的课，有应急救护、冲关大冒险和神奇泡泡。第一节课我们学习了应急救护，在这节课中我学会了怎样包扎伤口，也知道了生活中存在着许多安全隐患，我们在遇到危险得时候，如果治疗方法不当将会造成更大的损害，所以我们一定要处处留心，才能防止不必要的损害。第二节是冲过大冒险，活动是在户外进行的，共有四个关卡，其中最难的要数走独木桥了，我站在上面走的颤巍巍的差点摔了下来，在老师的帮助下才通过了独木桥，真是胆战心惊啊！

让我最难忘的还是神奇泡泡，首先老师带我们认识了水的张力，并让我们做了在硬币上滴水,制作水膜，让回形针浮在水面上和牙签快分开的实验。从这些实验中我学会了许多以前不知道的科学知识，也为接下来的实验做好的充分的准备，真高兴。接着最有趣的吹泡泡开始了，开始我们的泡泡都吹的很小，我们不停地尝试，终于费了九牛二虎之力吹出了一个奇大无比的泡泡，那个泡泡在阳光的照射下，发出五彩斑斓的光芒。老师也来给我们拍照，“咔嚓”一声将我们自豪的笑脸定格在了一瞬间。之后我们又完成了怎样的泡泡水能吹又大时间又长的泡泡这个实验，真是太奇妙了。通过这一节课的学习我明白了，生活中科学无处不在，需要我们不停地去发现，去探索。

快乐时光总是短暂的，一天的课程很快就结束了，在回来的路上我们都意犹未尽，聊着各自上的课程，真是收获满满的一天呀！

快乐实训

四（3）班庄涵婷

今天我们来到实践学校实训，这是我们第二次来实践学校了！我们先上了法律课，然后上了固定绳结制作课。我们接着去上今天的最后一堂课——创意搭建。我一走进教室，就看见桌上摆着许多箱子，箱子里装着很多木条。老师让我们随便坐，于是，我就和申依彤坐在一起。老师讲解好以后，让我们进行两个环节。

第一个环节开始了，老师让我们在五分钟内每组两人一起做一个小动物或者植物。我和申依彤一开始做了许多稀奇古怪的东西。最后，老师说时间到，我们俩才做了一个长方体而且中间像吊桥一样有些地方镂空的东西。老师即将要过来检查时，申依彤灵机一动，说这个东西挺像烧烤架的，我一看，还真像，于是我们就有惊无险地度过一劫，还获得了老师的两根红色木条。

第二个环节开始了！老师让我们在半小时内每组的两人一起做一个建筑物。于是我们就决定要一起做一个城堡，而且进行了分工，申依彤做城堡，我做凉亭，我做完凉亭就去帮她。申依彤先做城堡的门、装饰和旁边的台阶。而我，因为做凉亭不成功，又突发灵感，做了一个三角形建筑物。当我要做这个建筑的顶时，申依彤也正在做城堡的墙壁。她用玩多米诺骨牌的方式，把木条一个一个小心翼翼地放上去。过不了多久，我们就把两个建筑物都做好了，然后我们做了一条小路，把它们连起来。

我们刚刚做好，老师就喊结束了，我们就坐在位子上静静等待着。老师给我们每人一块黑色木条，给自己认为好的小组。一开始我们的组冷冷清清，没有一个人来光顾，他是快结束时，却一下子有好多同学给我们他们的黑色木条，总共有五条！现在，轮到老师投票了，老师先选出了几个二等奖，然后要开始选一等奖了，这时我心里好像冲进了一只兔子，正在猛烈地跳着。老师朝我们走过来了！他表扬了我们组，并给了我们3根红色木条，我们后来一数，竟然有10根，我们开心得合不拢嘴。下课了，我们恋恋不舍地走了出去……

这次课，让我知道了做事需要有耐心，需要团结，更需要有创造力!

有趣的实践活动

今天，学校组织我们四年级段全体同学去舟山市中小学素质教育实践学校参加实践活动。同学们的心情无比激动，一个个都早早地来到学校，整装待发。

一路上，我们迎着阳光，欢声笑语，乘坐着大巴车向目的地出发了。

到了学校，同学们迫不及待地下车，按照事先分好的小组排队，在老师的带领下有序地进入教室上课。

这里的课程丰富多彩，我们组的任务是：“冲关”、“神奇泥条”和“科创风暴”。其中令我印象最深刻的就数“神奇泥条”了。老师把一块块陶泥放在桌上，我们兴奋地穿上围兜，戴上袖套，恨不得马上拿起陶泥，大显身手。我想做一只精美的茶壶，没等老师把流程讲解完整，我着急先用尺子割了一块陶泥，在布上来回滚动，吸取多余的水分，然后用双手在桌面上来回搓动。泥巴像一条长蛇向两边蔓延。“哎呀”，不好！这条“长蛇”一边是“小蛮腰”，一边成了“大肚婆”。刚才还胸怀大志的我，现在就像泄了气的皮球，耷拉着脑袋。这样子怎么能搭茶壶呢？老师见我很失落的样子，赶忙过来指导：“搓泥巴时要受力均匀，双手慢慢匀速向两边移动，才能搓出细长的泥条。”听了老师的话，我茅塞顿开。照着老师的指令小心翼翼地做了一遍，效果大大提高了。接着，我又用手压了个巴掌大的圆泥板，再用双手拿着泥条，绕着泥板一圈圈地上上叠加。眼看一边要垮了，我灵机一动，一只手支着那边，可那边还没绕到一半，这边又要垮了，无奈，只好再支着这边。时间过去了一半，我的半成品算是完成了。我用工具在壶的侧面打了个洞，再用一小段泥条在洞口绕了一小圈。这样，一个世上独一无二的茶壶诞生了，我欣喜如狂地欣赏着这只小茶壶，就像欣赏着一件精美的杰作。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。通过开展丰富多彩的实践活动，让我们开阔了视野，增长了见识，并在实践活动中收获了知识与快乐！

舟山第一小学

四（1）班王语茁

有趣的实践活动

今天，我神采飞扬地走到学校，因为我们要去舟山市中小学素质教育实践学校参加实践活动了！

上午八点，我们开始了为期一天的三堂课：《我的心情我做主》、《神奇的泡泡》、《知法守法，与法同行》。其中，我印象最深的是《神奇的泡泡》。

一上课，老师给我们观看了在无重力环境下如何制作水球与水膜。接着，老师给我们抛出了几道难题：在硬币上做水膜和让回形针浮在水面上。我心想：硬币上怎么会有水膜呢？回形针是实心铁制物品，怎会浮在水面上？这两个困惑一直缠绕着我。于是，我们开始做实验。我用滴管吸了几滴水，一滴一滴地滴在硬币表面。随着水滴增多，形成了一层薄薄的水膜。浮回形针了，我用尺子载着回形针浮在水面上，然后轻轻压了压尺子，尺子慢慢沉了下去，回形针就像个守纪律的孩子，乖乖地呆在了水面上。原来，这是因为水有表面张力。

终于，老师拿出了重头戏——吹出大泡泡。老师给我们每组分了一杯泡泡水。我们两人一组开始吹。队友先帮我吹出了许许多多的小泡泡，我又将吸管插入小泡泡使小泡泡变大。小泡泡越来越大，我怕泡泡“爆炸”，停止吹气，可我还没看清楚泡泡中的世界，泡泡就“砰”地一声爆裂开来，看来是我吹得太急了点儿。我调整力度又吹出一个大泡泡，这一次，我看到泡泡是那么晶莹剔透，真美丽！但我还没看够，泡泡又爆了。“怎样才能让泡泡持久些呢？”我的问题刚一出，老师就让我们在泡泡水中加入甘油，看看有什么变化。我加入甘油，吹出泡泡，发现泡泡持久了许多。我看着泡泡中的美丽世界，陶醉其中……

最后，老师又对我们提出问题：“为什么会产生泡泡？”我们不知道。老师解释：“因为水的表面张力变小了呀!”感谢这次活动，让我了解了更多的知识。

杨承翰

四（5）班

12月14日 星期六 晴

实践

四2班 余昊怡

这个星期四是个阳光明媚的日子，四年级同学们都用期待的眼神望向前方，快步走向停在学校内的大巴车。这是怎么回事呢？原来今天我们要去实践了，第二次去实践！

大巴车终于停了下来，四年级同学在大门口集合，听实践学校的老师讲完注意事项，我们向打绳结的教室走去。上次打绳结我就打的不美观，这次还是没有任何变化，不过我没有灰心，继续寻找窍门。要考核了，我努力让自己的速度提升，结果没有提升速度，反而乱了阵脚。

第二节课是创意搭建，我很喜欢这节课。创意搭建分成了两个环节，一个是模仿搭建，另一个是自由搭建。我和李安澄一队，第一环节时我们挑了一座桥，完成后立马推倒，老师给了我们一个有颜色的木条。第二环节我们准备搭一个家，可事情并没有我们想得那么顺利，一次，二次，三次！我们的“家”一次又一次地倒下，不过在我们的互相鼓舞下，“家”也越来越漂亮，真是验证了那句话：失败乃成功之母。要介绍自己搭的房子了，我站起来，发挥自己的想象力：“我们搭的是一个宾馆，游客走进大门能看到房间模型。左边是游客的住所，楼顶有一个亭子，白天可以晒太阳，晚上可以乘凉。再旁边是停车库，就算下雨也不会被淋湿。”我对自己的介绍很满意，虽然最后只有四个木块，可我们却很开心，因为让我们明白了团结的乐趣。

时间很快就过去了，我们四年级学生回到了学校。这次实践真难忘，既玩耍得很开心，也体会到了团结。

一次有意义的实践活动

四2 费凡

今天，我们要去参加实践活动。一大早，我就到了教室。大家都围在一起讨论今天的课程。而我却坐在位子上，一会儿看看手表，一会儿看看窗外，盼望着大巴车能快点来接我们。终于，大巴车带着我们赶向实践学校。

到了学校，老师先向我们进行了一番安全讲话，然后我们走进一间教室。我看到地上放着绳子，心想：这节课可能是教我们如何打安全绳结吧！果然，这节课就是教打安全绳结。老师给我们一条绳子说：“今天我们来学布林结。”说着老师演示了一遍，还讲了一个与布林结有关的教学故事。可我试了几遍都没有成功，绳子不是太松就是没有用对方法。当我垂头丧气不想做时，突然发现一个小细节错了，我立刻重做了一遍。老师说：“对了。”我立刻眉开眼笑。下课铃声响了，我们又去了另外一间教室，这节课是创意搭建。老师让我们自由发挥，我和何承昊准备搭一个仓库。说干就干，可我们才搭到第三层，一个零件掉了下来，“砰”整座楼都塌了。我们只好从头再来，接着我们又搭了地下车库、天台、公路……最后，我们的仓库终于搭完了。

吃完了午饭，我们就坐上了大巴车，恋恋不舍地离开了实践学校。这次的活动既好玩又锻炼了我们的动手能力，真是非常有意义。