一堂意想不到的工艺设计课

长峙小学五年级 李瑞

星期五是实践活动的最后一天，也是我们课程里最丰富的一天，那更是我们最不舍的一天。

那天第一节课是工艺设计课。那节课主要是让我们搭建埃菲尔铁塔，而且居然是用面条搭。这个项目听起来就令人好奇，用面条真的能搭好么？我开始怀疑自己。当老师说好搭建的要领与规则时，同学们就已经开始盖“三角架”了。我们一边攥着王光宇设计的图纸，一边很有信心地搭建着。

我们那组的人员都马不停蹄地工作着：有的剪毛线；有的修改图纸;有的在拼接；还有的在帮忙。不过我还是觉得我们搭的高塔不会成功，因为太高了，面条肯定会断的！而李心苹却信誓坦坦地说：“我敢保证我们会赢。老师要求的不是质量而是高度，四层唉！”我也将信将疑地绑了起来。我们动用了所有马力，便贴、绳子……这时老师走了过来，说了一句：“你们搭得这么高呀！”我美滋滋地笑了起来。“你们这样是搭不起来的。”老师抛下这句话就走了，我想：老师肯定是不知道我们的伟大计划吧！于是，我们又埋头苦干了起来。当老师看到我们依然执迷不悟，又说了一句：“都说了不是这样搭的呀！”于是老师怂恿我们继续搭建，等建好后，才发现真的站不起来，面条都碎了，我们失败了。虽然我们失败了，但还是很高兴，因我们自己动手了。第一节课我们失败了，但没有气馁，下面还有贝艺课，还有科技探索课呢？

这短短的三天实践活动结束了，活动的收获就像一笔财富，让我们久久不能忘怀。

一堂有趣的攀岩课

长峙小学五年级 梅凯林

时间为三天的实践活动已经过去了。我希望能多参加几次，因为我舍不得这个实践学校的一草一木和一位位呕心沥血的老师们，以及各种有趣的课程。这些课程中，我最喜欢的是攀岩课了。

第一天的第二节听说是攀岩课，我的心思早就被带到那布满岩点的抱石馆了。攀岩很好玩，以前在海滨公园玩过，但那一点儿实在不过瘾，今天终于见到了真正的抱石馆，心中别提有多兴奋。

我们男生爬的不是像女生那样的直壁，那是有倾斜度的，但我们没有退缩，反而爬得更起劲了。令我印象最深的是我们班的美男子——曹流海和滑稽搞笑的——吕梦杰，他们两个身手敏捷，“嗖嗖”一下就爬了上去，真令人惊叹！我看着就开始害怕了，毕竟我的手很特殊，手掌大，手指短，这会使我抓不住那些非常重要却很小的岩点。

轮到我爬了，我才发现攀爬的困难不只是手抓不住，还有随着身子拉长，就感觉脚下踩不实，要掉下来的感觉。这让我第一次失败了，但我并不放弃，尝试了第二次。我爬到中间，停了很久，因为要换手换脚了，但要抓住的那个点离我很远，我要拉长身子换脚才行，而我的手脚因为酸痛而不停地抖，头上也冒出了汗，我真的有点不知所措，这时，高振洋一直在下面乱叫，让我下来，浪费他们的时间，我也不想让自己拖累大家，准备下来，这时，听见魏世玉、韩海清和曹流海的声音：“加油，梅凯林，一定可以的。”听到了鼓励，我深深地吸了一口气，咬咬牙，身上好像有了无穷的力气，看看顶峰，一下就爬了上去。我成功了！我为自己高兴！老师常对我们说：“不论做什么事，都要对自己有信心，相信自己能行的，自己去试了，失败也没事。”

这次实践活动，让我明白了很多，攀岩只是其中之一；这次实践活动让我们开阔了眼界，培养了我们的动手能力，也培养了我们的创新能力。

做贝雕

长峙小学五年级李雪

快乐的三天实践活动转眼间就过去了,心里难免有些伤感，但一看到我的贝雕作品，我就乐滋滋的。

正如你所猜想的，我最喜欢的就是贝雕课了！

上贝雕课时，老师耐心地给我们讲解了贝壳的种类和用处等。同学们都听得很认真，教室里安静得出奇……老师讲完后，就开始做了。

第一项任务是做“小鸟”。“做小鸟”很容易，而且我们做的小鸟不好看，所以省掉喽。

第二项任务是发挥自己的创意，做一个贝雕。耶！这才像话嘛,但

我很快陷入沉思，因为不知道做什么：孔雀？太难；高塔？费劲；钟表？这个挺好！简单又漂亮！

我先是用一个大贝壳做钟表的屏，再用胶水枪把四个黑色贝壳固定在上面,又用马克笔在屏上画满了刻度。又用一个稍微圆一点的小贝壳做钟表中间有指针的东西,然后又拿出一个大海螺做底盘,但屏和底盘固定时遇到了一点小麻烦:底盘和屏很难固定在一起，我使劲喷，用力喷，都喷了爆多了，屏还是会倒。哎！不能放弃！我又试了一次，哇！终于固定住了！累死我了！我又用了两个花纹好看的贝壳做装饰，我的“钟表”大功告成了！“太漂亮了！”我情不自禁地赞叹道。老师也很喜欢我的作品，给我打了一个“优秀”。我的心里甭提有多高兴了！甚至还有些得意……

虽然贝雕课结束了，但是那个“钟表”总能唤起我美好的回忆……