难忘的实训

6（1）高铭泽

今天我们盼星星，盼月亮，终于盼到了实训。

我们坐大巴来到实训学校，一切都是那么亲切。喷泉教学楼，仿佛都那么熟悉。我迫不及待的开始这一天的项目。

第一项是营地建设，也就是搭帐篷，我和戴源泽一组，我的心里宛如有一只小兔一般，虽说我不是没搭过帐篷，可上次搭帐篷还是一年前。但这一点点的担忧很快就被欣喜和高兴，冲得无影无踪。

开始了，我和戴源泽麻利地从登山包里拿出装备油脂帐篷架帐篷布睡袋等零零碎碎的东西摆了一地。

我开始走账篷架。拿来的一层帐篷布，下面有个卡扣，只需要穿进去，可是......

“铭泽，我这个杆子坏了！”

我轰地一下，连忙跑到戴源泽身旁，他拿着一根帐篷架，那根杆子的头掉了，因为连接处打了个大结，所以无法把杆子头塞进去。头塞不进去就支不起帐篷。

我和戴源泽大眼瞪小眼，只能求助于老师。

老师也费了九牛二虎之力才弄好，期间，我和戴源泽也只能急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，但却无计可施，只能干瞪眼，看着别人搭完帐篷，我恨不得老师仅用四五秒钟就能把东西弄好。一寸光阴一寸金啊。

因为耽误了太长时间，我们组是最后搭完的。

第二项是无人机，老师先给我们讲了无人机的发展和用途。之后，就是激动人心的试飞环节。

老师让我们从一个写着大大H的图形垫子飞到另一个垫子，间隔大约二三米。

第一个上去飞的是娄景璐。

他一顿操作猛如虎。停在垫子上的那架巴掌大小的无人机，如一批受惊的野马横冲直撞，最后停在离垫子一米远的地方。

到这里，我不禁为自己捏了一把冷汗。看到前面的人一个个的失败，我的心一步步向上悬，怎会这么难？看起来好难，怎么办？

第一个成功的是戴源泽，他也只是险中，他操控那架无人机，如一只青蛙上下跳跃，又如波浪般大幅度浮动，我看着真为他担心。戴源泽的青蛙偏离了航向，向左边跳去了。看着的人沸腾了。在椅子上指手划脚，有的还站起来。终于戴源泽的青蛙来到了垫子旁，还在上下跳着，突然戴源泽的青蛙径直落下，停在了垫子边缘，全部等人欢呼起来，如自己成功了一般，因为这是第一个成功的人。

接下来是我，我接过遥控器，心里默念，右边前后左边上下。

无人机飞起来了，如一只小巧的蜂鸟停在空中。我将油门向前一推，突然脑子里闪过念头完了，我把油门推到底了。原来方才我一着急，一下子把向前的油门开到底

无人机如一只猛禽，看到了猎物，闪电般的向前冲去，眼看就要撞墙了，我条件反射。以迅雷不及掩耳之速将无人机的操纵杆向后拉，无人机也如触了电似的向后退。可这一退，就退到了两个垫子之间的空旷地带。无人机还在上面盘旋，我慢慢将操纵杆向前轻轻一推，无人机立马向前飞去，我一下子便不敢再推，无人机又在原地徘旋。

我这个气呀！这墙是装了磁铁，是不是无人机怎么老是向前走啊？

随着时间的过去，我拿遥控机的手不断出汗，无人机还在盘旋。我恨不得有人把垫子推到我无人机的下面，好让无人机停上去

可无人机就像设定好的一样，不听我的话。我轻轻向后一拉，它又飞过头啦，看着无人机在那飞的，我真想伸出去把无人机放过去。

想归想，几次下落未成后，我索性先把无人机将的后面一个油门向前推，在我自认为离燕子很近的地方，突然将下降，结果无人机离垫子还有一手距离。

下午还有陶艺，我左一点陶泥，右一点陶泥。俨然一个豆腐渣工程，中间搭着搭着，突然连接处松动，一个精心制作的小玩意就毁了，最后又是急急忙忙做完。

今天一天实训，我觉得收获满满，虽然成绩不甚理想，可学到了许多，在学校里学不到，但却很实用的知识学问，正所谓在实践中学习。

有趣的实践

六（2）班 刘宸依 41号

盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的实践活动，终于能走出校园，在校外学习了。在素质实践小学，我能学习到课本之外的知识，比如上次我参加过:多米诺骨牌课，让我体会到了团结的力量；交通安全课,让我知道了许多交通知识；木梁课，让我知道了默契的重要性。期待这维持两天的实践活动。

第一天实践

2020年11月26日 星期四 阴

“吱”大巴车停下了，“咔”门开了，映入我眼帘的是五彩缤纷的教学楼，中央有个美丽的喷泉，喷泉溅起的小水花犹如一朵朵盛开的水莲，令人眼花缭乱。

我与几位同学被分到了六班，第一节课是3D打印，以前我参加过3D打印笔课，不知道这一次的3D打印与3D打印笔又有什么区。上课了，老师首先给我们讲了什么是3D打印：3D打印是快速成型技术的一种。它是由数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可毡和塑料，比如：现在国外都有3D打印的食物，味道不比普通食物差；我们舟山有一台3D打印的电瓶车……听完老师的讲解，我认为3D打印真得好神奇啊，简直是马良的神笔，能将平面图形快速变成立体图形。这堂课老师将会教我们怎么在电脑上制作自己想要的立体图形：“这个是旋转功能，可以这样旋转。这些都是各种图形。这个箭头是可以让平面图形变成立体图形，像这样子。还有这些……”老师一边讲解一边演示着。我觉得自己仿佛会了，便迫不及待地做了起来:一个车身,一个窗户，四个轮胎……不一会儿，我便轻松完成了作业，获得了优秀。“叮铃铃”正当我还想做一个时，下课铃可恶的响了，“3D打印不仅神奇，还那么好玩啊。”我感叹道。

下一课是陶艺制作，要知道，我可是手工达人，可是经常用陶泥做手工的。进入教室，只间桌上摆放了许多各式各样的工具，什么钢尺啊，刻刀啊，针刀啊，擀土杖啊，这些可都是我平时做手工时没有的。老师走了进来，准备教我们一种普通的做陶杯的方法，那就是————围。开始做陶杯了，只见我将一大块泥巴用擀土杖压扁，切出想要的长方形，以圆形为底，围起来，瞬间变成了一个杯子，再稍微调整，用点和线加以装饰。一个漂亮华丽的陶杯就完成了！

下午，我们还有一节心理健康教育课，在这堂课中，我学会了很多知识：病毒分为哪几种，怎么预防病毒，如何洗手，如何正确佩戴口罩等等，真是收获满满。

第二天实践

2020年11月27日 星期五  下雨转阴

期盼了一夜的第二天实践终于来了，虽然今天的天气不怎么好，乌黑黑的还在下雨，但这丝毫没有影响我兴奋激动的心情。

到了到了,我们乘着大巴车再一次来到素质实践小学。今天第一课是我最期待的营地搭建。老师首先给我们讲了登山探险需要注意的地方，以及怎么搭帐篷。“开始吧!”就等着老师的一声令下，我和同学王紫玉立刻背上沉重的登山包抢好位子。打开包，拿出两层帐篷布，两根固定杆，防潮垫，我们根据老师讲的方法，一步一步的把帐篷搭好，完成后便迫不及待的钻进帐篷，我和王紫玉一会儿悠闲的聊天，一会儿喝喝茶，别提有多快活了！

第二节课是单反摄影，在这节课中，我们每个人都当过摄影师和模特，快看，只见我和我们组的三位同学正摆着千手观音的招牌动作，另一位同学正端着相机“咔嚓咔嚓”的拍着。

快乐的时光总是消失的很快，不一会儿就要到结课仪式了。在报告厅里，我们观赏着幻灯片上的照片，一边还回忆着实践课上的情景，真舍不得结束啊！

我坐在返回学校的大巴车上，开始期待下一次实践活动的到来。

实践

六（3）班 刘若颉

勇于实践，善于实践才能获得真正的知识。这是自古以来一条亘古不变的真理。

今天，我们来到白泉的素质教育实践学校——千荷学校来体验自己亲手制作所带来的乐趣。

在老师的带领下我们体验了“数码摄影”、“营地搭建”和“和平鸽制作”的三个活动。其中我最感兴趣的要数“数码摄影”了。我们穿上鞋套，分成6个小组，依次排好，并选出一位组长——毫无疑问，肯定是我。我拿来一个数码相机，挂在肚子上，天啊，别看这数码相机体形小，重量着实让我大吃一惊呢！接着，我们席地而坐，跟着实践老师学习了相机的忌点和用法。好不容易学习完毕，我们急不可待地冲出教室，去亲身体验了一回。我们小组来到了一个圆形水坛的一个“植物角”边，并讨论了拍摄的角度和方法，目的是拍摄一张雨后从叶子上欲滴的水珠。我单膝跪地手肘将相机托起，眯起左眼，半按快门，将背景虚化，完成！接着范馨尹把手伸进水池里蘸了一些水放到叶子上，三、二、一，咔嚓！糟糕，按迟了，水滴已经滴落了，我们已失败告终。但我们不灰心，失败及成功之母。一次又一次的失败，我们懂得了做事不能太鲁莽，得有条不紊的进行。终于，经过一次次努力，一张完美的照片拍摄成功！我们欢呼雀跃，一蹦三尺高！因此我还被评为“优秀”！

然后，我们学习了“营地搭建”，让我们知道了在外搭帐篷的方法和注意事项。

下午，我们又去学习了怎样制作“和平鸽”。一道道复杂的工序绕得我头晕眼花，不过，在制作的过程中，我又感觉到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜，受到老师的表扬并得了“优秀”。

赵括的知识无论掌握的多么娴熟，但终究在战场败下阵来，成了纸上谈兵的“英雄”。去实践，人的眼界得以高远，性格得以深沉，于繁尘事中，享一份清欢，多几份清朗。用实践去构筑生命的云梯。

阴沉沉的天气丝毫未影响我们愉悦的心情。今天的实践活动圆满结束，期待明天的实践。

收获知识 收获快乐

舟山一小六（4）班 秦正轩

今天，实训第一天，小学生涯中最后一次实训的第一天。

早上，在经过了约二十几分钟的车程后，我们又一次来到了位于白泉的舟山中小学素质教育实践学校，开始为期两天的实训，在分完班后，我们便前往教室上我们的第一节课——安全急救课。

上课时，老师告诉我们，她身边或她常从网络上看见一些人因使用物品或急救方法不当，轻则截肢，重则身亡。其中有个事故是这样的：某年，一位老爷爷在田中种菜，因他家田里有根电线杆，老爷爷不慎碰到电线杆，被220伏的电流击倒，其儿子匆匆赶来，却也被老人所带的电流击倒，多亏当时有一位穿橡胶靴的妇女同在种地，赶忙用脚踹开小伙子，才避免了小伙子出事，可老人却……这活生生的教训，更让我们体会到了正确急救的重要性。接下来，老师教会了我们如何抢救触电的人，溺水的人……让我们大开眼界。接着，我们开始学习如何使用三角巾，如何包扎，其中包扎头部的方法令我记忆深刻：先将三角巾最长的一边折一层，再将其放到齐眉处，三个角都向后脑勺拉紧（不要太紧），然后，将上面的一个角靠后脑勺垂下，另外两角相互交叉，转个方向，再绕回脑门上，打两个平结，完成！搞定后，我帮助后排的李博文同学也包扎好了三角巾，并指点修正了他一下，结果他获得了两枚奖章，分了我一枚，说这是老师奖给我的，我很开心。下面的两个包扎环节中，我总是先完成自己的，评完分后去帮助李博文，于是，最后，我获得了五枚奖章，遥遥领先他人。当别人惊讶地问我怎么得来的时候，我总会回答他们四个字：助人为乐。

第二节课是木工，我因画的模板好，接到了数也数不清的“模板订单”。制作时，我又因能灵活运用机器，制作的模型翅膀宽大，线条圆润，得到了许多人的一致称赞。当我打磨好自己的模型后，又充分发挥助人为乐的精神，积极帮助对面、同桌的同学，帮他们切割，画图，打磨……其间，我感受到了帮助别人的快乐，这也应该是我人缘好的原因吧。

下午，在上了一节数码摄影课后，我们坐上了返校的大巴，望着那慢慢变小，最后变成一个黑点的实践学校，我不禁向往起来明天的课程……

  快乐的实训

六5班 樊凯依

今天，凉风习习，秋高气爽，我们来到中小学生素质教育实践学校学习。

上了大巴后，我怀着激动的心情，想∶今天会有什么好玩的呢？攀岩、射击、烹饪……我浮想翩翩，不知不觉间便已来到学校。

开学典礼后就上课了。

我们第一节课是制作直升机，一位身穿白大褂，戴着方形眼镜的老师给我们上课，老师先给我们看了一个关于直升机如何飞行的视频，播放中，我聚精会神，屏息凝气，目不转睛地看着屏幕，唯恐落下一点信息。看完后，老师问了几个问题，发下材料，让四人小组一起制作直升机。我激动得不能自制，满怀期待，想∶直升机该怎么做？会不会很难呢？撕开包装袋，我却傻眼了，问刘奕朵∶“这是啥？这怎么能做直升机呀？”“是呀，老师，会不会在耍我们呀？”刘一朵附和道，“就一橡皮筋，一飞机板，一木棍，啥直升机？”我一脸茫然地摇摇头，看了看说明书，突然茅塞顿开，照着它拼了起来，道∶“说明书真是个好东西。”拼完后，老师又让我们做了几个实验。最后便是激动人心的时刻了——比赛，每组推荐一个人参加，谁的飞机飞得高，谁就赢。我们组由我来代表。看着其他人直冲云霄的飞机，我紧张极了，终于知道了“高手在民间”。我平定心情，战战兢兢，走上赛场，深吸一口气，一手拿着飞机底部，一手揪着螺旋桨，高举着，等老师一声令下，双手齐放。直升机便旋转着飞了上去，转着，转着，飞到了教学楼上空，可过了几秒后便打着转坠了下来，时间才10.4秒，我捡起飞机沮丧地走了回去，虽然成绩是全班第四，但我觉得这可太差了，按平常我能飞20秒呢，可我还是安慰自己，至少是优。

第二节是摄影，老师教了我们一些关于单反的使用知识后，就让我们到楼下去捕捉美了。

第三节是制作叶脉书签，一迈进教室，我便闻到一股浓浓的化学味，心里好奇∶这又会是什么好玩的课呢？上课后，老师举起一张叶脉书签，展示给我们看，几近透明的书签上泛着一点红晕。叶脉有条有序，纵横交错。顿时，我的好奇心暴涨，心痒痒的，恨不得立马制作。只听老师说∶“制作叶脉书签说难不难，说易不易，靠的是足够的耐心与细心。现在我们去楼下摘些树叶，注意不能太大，也不能太小。”我细心挑选了几片树叶后，便开始制作了∶先用烧杯盛200毫升的一种液体，放在酒精灯上烤，并煮上树叶，随后便是等。一分钟……五分钟……十分钟……二十分钟……时间终于到了，我小心翼翼的灭掉火，用镊子把树叶夹了起来，放在盘中，用牙刷轻轻地刷掉叶肉，刷完我惊奇的发现，叶子旁边的水全被染红了，叶子也越来越透。我把叶子放在报纸上，用力的压了压，封好，漂亮的书签就完成了，看着它，我心里像吃了蜜一样甜。

通过这次实训，我成长了很多，虽然只有六节课，短短两天，却让我受益无穷，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的潜力。本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的。