实训

日期：11月19日 周二 天气：晴

秋风阵阵，硕果累累，在这个丰收的季节，我们再一次来到了期盼已久的实训基地。虽然这两天天空不作美，但我们六年级段的同学还是开心极了，丝毫不影响心情。第一天早上，我们六（1）中队体验到了丰富有趣的活动，在直升机制作过程中，让大家了解到了飞机各个部件的奥秘和作用，也通过改变飞机缠绕圈数多少与飞机机身的高度实验，说明了飞机飞的快和稳的原理，让我们开拓了眼界。第二堂课是心理健康，心理老师详细说明并告诉我们如何预防疾病和吃食物的标准，让同学们知道了绿色食物，黄色食物，红色食物的摄入量。上完早上的两节课，吃完饭，就到了最激动人心的团体活动——研学。为了开拓同学们的视野和增长知识，舟山市中小学素质教育实践学校开展了本次研学活动，我们六（1）中队去的是定海古城，随着历史故事人物我们来到了这。走进古城，远远望去是一片片建筑分格迥然不同的房屋，散发着古时候的古老气息，在讲解员老师的讲解下，我们来到了各个舟山名人的住宅，欣赏了以往建筑的风格，在东大街和西大街与自己的组员共同完成研学任务，在玩中学，学中玩，是一个很好的机会。舟山的海鲜是出了名的，但在这一条条的石子路小巷中隐藏着独有的舟山味道。糕点，酒吧，炸鸡.......这些看起来普通的东西，却为舟山增加了许多情趣。参观完了名人馆，一天的旅程也就结束啦，我们返回学校，但心还是留在古老充满情意的古城。

第二天如期到来，对我来说，早上的3d打印是我最喜欢的课程。老师的讲解，引发了我对3d建模的兴趣。3d的打印神奇极了，它不管能做出你心爱的物品，还能制造成肉类，蔬菜类，让我们大开眼界，在我们小组的共同努力下，完成了老师的任务。下午的紧急救援使我们懂得触电，溺水的救人要点和注意事项。美好的时光总是那么短暂，在三点钟，举行了休学仪式，我们在一张张闪过的照片中离开了实践学校，这是我们最后一次以小学生的方式来到这里，在六年级中我收获满满。

研学实践活动是精彩的，在这里我们没有留下遗憾。希望下一次，我还能体验到更多丰富多彩的内容。

六（1）班高翌博

实 践 活 动

这个星期一、二两天迎来了一年一度的实践活动，我们怀着激动而又开心的心情，来到这片熟悉的土地上，开启新的实践之旅。

星期一的天气不是很好，但也不能阻挡我心中激动的火熖。一路上我们有说有笑，不一会儿就到了目的地——实践学校。

刚下车感到冷冷的，但依然减少不了我的激动，我们先来到室内操场，校长讲了很多规则与课程，本来在早上的研学活动，但由于天气原因，被改为下午，所以先上下午的课。

下午第一节课是制作飞机模型，我与朱同学、刘同学、郑同学一组，老师先考了考我们对飞机模型的认知度，然后教我们怎样做飞机模型，做好后让我们研究飞机怎么样在空中停留时间最长——因为机身是一张泡沫纸，最后是小组比赛。

我和其他三位同学一起完成了一架飞机模型，是由螺旋桨、机身、木杅、后钩、橡皮筋组成。首先要把橡皮筋对折三次，将橡皮筋勾在前钩和右钩上，在把螺旋桨给装上，完成了。但怎样让它飞起来呢？看了说明书后我才知道，要把螺旋桨向顺时针方向绕100圈以上，才可以把它放到天空，我们到外面去测试，刚开始只能在天上飞行4、5妙，但渐渐的，我们组好了起来，可以飞到最上空，后来时间到后，老师又问我们机身在上面好，还是下面好？我们又去外面试验，测出来是上面最好，对了！最后是比赛，我们派出了组内最强飞机与放飞机人——朱同学和她的飞机，她在比赛前已经将螺旋桨绕了很多圈，还跟我说圈数越多越好。不久，到我们组了，只见朱同学踏着坚定的步伐走向指定赛场，她深吸一口气，将手举得高高地，一放，飞机便像一只机灵的小鸟一样不见踪影，不一会儿，又不紧不慢地落入大地“妈妈”的“怀抱”中，还来了亲密接触13秒，我们组十分开心，超越自我，虽然没有第一名的好成绩，但是也进了前三名。

第二节是健康医疗，主要是让我们知道人体健康、心理健康、社会健康。

下午我们来到了定海古城——西大街、中大街、东大街。不是去玩的，而是去研学的，我知道了古城历史，看到了百年老店，这时我才知道，原来我们生的活中最普通的地方也有这么久的历史啊！

第二天，由于我身体上的不适，没有去实践，错失了一次很好的机会，有点小遗憾。

六（1）班 沃雨桐

日期：2019.11.19 星期三 天气：多云

同样，继着运动会和秋游，一年一度的实训活动也来到了我们面前。这次的实训和以前的可不一样，这次有一次研学活动。我们班是去定海古城研学，一听这消息，我们都开心地一蹦三尺高，这可是之前都没有的好待遇啊！

虽然天公不作美，四周阴沉沉的，寒风呼啸，但怎么也吹不灭我们这颗火热的心！大家虽然被风吹得瑟瑟发抖，但一路上还是有说有笑，好不快活。到了中大街，陈老师为我们布置了任务：就是寻找“阿拉窝里”“汉文泰迪熊”“盘缘阁”“金汤巩固”“半间酒吧”这些店，随着老师一声令下，我们小组就像一根离弦的箭一样冲了出去，笔直向前跑。我们也不知道那些店到底在哪里，只不过是碰碰运气瞎走而已。老天也许是为了弥补我们这糟糕的天气，让我们马上就找到了“汉文泰迪熊”。大家为第一次成功而欢呼雀跃，于是立刻信心满满，继续往前跑。

真是“好运来”挡也挡不住，没走几步，眼尖的小胡立刻发现了“金汤巩固”“快看又找到了，耶！”大家抱成一团，嘻嘻哈哈，真是太幸运了，我也高兴地合不拢嘴。

可接下来，大家就没有那么幸运了。我们四处找“阿拉窝里”可怎么也找不到。急的满头大汗，后来，我认为就这样像无头苍蝇一样乱找是不可能成功的，应该去问一些年长的有经验的老人家。于是我向四周望了望，果然看见了一位头发苍白，年过六旬的老爷爷。我几步跑上前：“老爷爷，打扰一下，请问阿拉窝里在哪里您知道吗？”这位老爷爷奇怪的打量了我许久，才开口说：“侬窝里来阿里，偶咋晓得啦？”我有些尴尬，伙伴们则哈哈大笑，我吐了吐舌头：“不是阿拉窝里，阿拉窝里是一家店，爷爷您知道吗？”“哦，哦，阿拉窝里啊，来左手边啦”老爷爷双手一挥。“谢谢”我激动地满面通红，招呼伙伴们赶快向左跑去。老师在后面着急大喊：“别急，慢点跑，慢点跑”大家没跑几步就看见了“阿拉窝里”几个大字。“又找着了！”小颜同学开心的大喊起来，我也眉飞色舞，满面春风，估计现在还有队伍一家都没有找着呢！

很快，大家又找到了“半间酒吧”“盘缘阁”。

这时我们被一阵香气吸引到了，原来“武大郎烧饼”“臭豆腐”就在眼前，“老板，烧饼怎么卖？”小颜同学先开口了，“一块钱一个！”老板抬起头，笑盈盈得看着我们。“好便宜”，不知谁一声惊呼，大家有钱的把钱放在了柜台上，没钱的就向带钱的借，基本都吃到了烧饼。过了一会，其他小组也闻香赶过来了，店铺前十分热闹。大家有的买了一盒臭豆腐，招呼同学一起吃；有的将烧饼撕成两片分着吃；还有的买了一串糖葫芦，你啃一口，我咬一下，他舔一口分着吃。店铺前嘻嘻哈哈，我们的笑声洋溢在定海古城的上空。。。。。。

后记：为期两天的实训很快就跟我们挥手说拜拜了，虽然有些不舍，但必须面对现实，让我们收收心，投入到紧张忙碌的学习中吧！

南海实验小学六（1）班

庄乔涵

实践感言

南海实验小学 六（2）班 沈晨予

在秋风萧瑟的周一周二，我们又一次来到了舟山素质教育实践小学，进行了为期两天的实训。内容丰富多样，除了以往的实践课程，如摄影、和平鸽制作等等，还有研学活动。每门课程都非常有趣，既锻炼了我们的动手能力，还培养了细心耐心。而研学活动在玩中学，我们在轻松愉快的环境下收获了丰富的课外知识。两天的时间，我们过得非常充实。

第一天的实训以摄影课程开始。老师先给我们介绍单反相机上的按钮功能和操作方法，再让我们自己操作。好奇的我们拍了许多照片。在制作和平鸽课程中，大家摇身一变，从摄影师变成了小木匠，一个个木板最后在手中变成了姿态各异的和平鸽。

下午，我们二班来到远洋渔业博物馆进行参观。在博物馆中，我知道了因为鱿鱼喜爱微光，所以捕捞鱿鱼的船只通常在船边挂上灯泡。在冷库，我了解到金枪鱼必须在零下六十摄氏度以下才能保鲜。我们还在渔业小镇制作了美味的鱿鱼面。

周二，我们从园林种植开启了美好的一天。我们成功地扦插了玉树，还参观了许多前所未见的美丽花卉。在直升机制作课上，我们利用橡皮筋的反作用力产生的升力使直升机成功起飞，我们组还创造了11秒6的好成绩。

两天的时间转眼间就结束了，每次的实训都是没到来时久久期盼，结束时又依依不舍。这两天的实训，我们体会了前所未有的快乐与充实，更重要的是，我们学到了书本上没有的本领。在实践课上，每个人都变成了善于动手的小行家，每天都有惊喜，都能发现自己的潜能！我们要把书本知识和实践本领结合起来，让生活更加多姿多彩！

实训心得

六（2）班 何语晗

这次的实训活动令我印象最深刻的是和平鸽制作，我们大家摇身一变，变成了一个个小木匠。

开始制作了我先在木板上画下了一只和平鸽，然后找开机器小心翼翼地割了；可是正在我割到转弯时，锯条居然断了，真是太不巧了。在老师帮我更换锯条后，我终于完成了我的和平鸽制作。

后来回想一下这次制作过程，我总结了一下原因：是因为锯条倾斜的时候我还在割，所以才会导致锯条断。后来的操作中，我有了之前的经验，做出了正确的操作，最终才把这个任务完成。

这节课真是太有意思了。从中我获得了一些感悟：遇到困难时要沉着冷静下来分析原因，这样才能找到解决问题的方法，下次才不会再犯同一个错误。

实训感受

列宁曾说过：“要学会游泳，就必须下水。”这两天，我们在实践学校进行实训。天气很冷，我们却怀着一个炽热的心来了。这一次实训有很多有趣而有意义的课程。上午，我们用单反相机拍了照，留住时间，记录下了一瞬间的美。我们还制作了和平鸽。下午我们去了远洋渔业基地开展了研学活动，在那里我们参观了码头，体验了做鱿鱼面…….虽然下午的气温很低而且风很大我们又在码头上，但是我们各个心潮澎湃，热忱不减。在实训中，我们学到了很多道理，比如：做事一定要耐心，要专心，要细心。俗话说：“心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。”在制作“和平鸽”的时候，我一着急就会锯弯，导致锯片断掉。很多的事都是靠细节决定关键。实训也让我提高了动手能力，学到了一些学校里学不到的知识。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们要多参加一些有意义的活动，提高自己的实践能力。

木艺课感悟

――南海实验小学 六（3）班 张柏轩

六年级的实训如期而至，我们背上自己的小书包，一蹦一跳地乘上大巴，带着喜悦前往实训基地…到了第二天，我喜欢的木艺课终于来了。

所谓的木艺课，就是每人用一块木板，在专用的机器上进行切割。以前的这课程，我们只学了用直线切割，这一次，老师终于教了我们曲线切割，这样的话一些基础简单的物品都能做出来了。

“用曲线切割木板时，要一只手按住木板，另一只手前后移动，才能割出曲线来，注意，移动时，不能太快，否则割木板的刀片会断”。听完老师的话，我开始思考起来：做什么好呢？人物头像？小动物？还是…我做把小刀吧！我拧了一下开启机器的旋扭，把木板放到切割处，一开始直线切割。很快，我切到了刀身，便暗喜：嘿，一开始还挺顺利，刀片这么坚硬，老师怎么说会断呢？我一边想一边割刀身弯曲的地方，结果只听见“啪嗒”一声，刀片居然断了！我赶紧让老师来换刀片，并知道割曲线其实并不容易。

老师把新刀片装好了，我便不再掉以轻心，但那时我却认为，只要刀片不断，什么曲线都能割，其实我错了。过了一会儿，我在割刀身最后一个曲线时，发现它的弯曲程度很小，而我却不以为意，结果割到凹陷处，却怎么也弯不过来。我要不直线切割吧，那肯定很丑，但如果强行用曲线切割，会不会把刀片弄断呢？算了，我还是不割了吧。我打消了自己的念头，并决定放弃，可看着别人认真地在割木板，并都快完成了自己的作品，我心有不甘。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”我想起了爱迪生的这句话，不再傻傻地坐在那里，仔细寻找切割这条曲线的方法，突然来了灵感：“对了，我可以从另一头切割这个曲线，那不就成了吗？”我马上试了试，果然行得通。然后接着做刀的其它部位…最终完成了我的小刀。

从本次的木艺课中，我感触颇深：在生活中，我们总会遇到困难和挫折，这时，就是我们的瓶颈期，但它总有突破口，就像迷宫总有出口，只要不放弃，一点点努力，终会战胜困难与挫折，到那时，就会一番风顺、事半功倍，正所谓：“谁无暴风劲雨时，守得云开见月明”！

木艺课之体验

六（3） 陈芊而

如果做一件事过程虽然辛苦，结果却让人很有成就感，那便是有意义的。

实践训练的第二天有一节木艺课，这个是我的弱项。听了老师的一番讲解，感觉老师说得比较轻松，其实我深深地知道没那么简单。尽管之前已经领教过切割机的厉害，但看到锋利的刀片，我还是忍不住心里发慌：我柔弱的双手怎么驾驭得了这家伙呢？万一割到手了怎么办？如果太谨慎，又担心割不好。我左右为难，下不了手。

傻呆着也不行啊，做还是要做的。我一边自我安慰，一边小心翼翼地打开切割机的开关，拿起木板，按着事先画好的草图开始切割。可是木板似乎总是和我作对，“突突突”地上下跟着刀片一起抖动，我用尽力气，就差整个身子压下去了，才把它控制住。但没过一会儿，木板又开始上窜下跳。受这个影响，切割的进程不太顺利，而且本应是直线的地方，硬是被我割成了波浪形，整个歪七扭八，完全不成样子。

可是我又能有什么办法呢？只好干着急，硬着头皮继续往下胡乱地切割。这时，老师从我身边经过，看着我想使劲却又担心割到手那心有余而力不足的样子，不禁笑出了声。我急忙不好意思地关掉机器，拿出木块请老师指导。

“其实也没什么，你只要把手离刀片近一点，放轻松一点就可以了。”老师打开机器，一边给我做示范一边说。哇，老师切割得果然平整，有弧度的地方也是非常圆润的。我按老师说的尝试着继续往下割，果然流畅了很多，没过多久，便完工了。看着汗津津的手掌心里躺着自己做的小工艺品，一种成就感涌上我的心头。

其实要切割出精美的形状，着实不容易，不仅要有耐心和细心，还需要有足够的不怕吃苦的精神。看来，有些人虽然是做木匠铁匠的，看似平凡，其实也是有技术含量的，要有一定的能力，光靠蛮力是不行的。

这节木艺课非常有意义，我亲身实践，亲身体验，其间学会了许多。虽然制作木艺的过程不是很顺利，但是成果给予我莫大的成就感和快乐，值得永远珍藏在我记忆之中。

实践出真知

——实训心得

六（4）班 陈羽诗莱

“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”这不，我们这些雏鹰飞出校园，来到实训学校参与实践活动探寻真知。

虽然已是第四次来到这里，但我们的心里还是充满了期待。大巴车带我们来到熟悉的校园里，我们排好队，前往大棚，我们的第一个任务是种植玉树，大家的脸上写满了新奇。

直到亲眼见到玉树的时候，我心中的谜团才解开了，原来它是多肉植物，一年只长一节，真神奇呀！老师让我们围成一圈，把三棵玉树分成几小截，真神奇呀！老师手把手教我们种植玉树的方法。我先学着老师的样子抓一把粗土撒进盒里，用手背把泥土压平，又在上面用手指挖一个洞。我再把玉树放进去，再铺上一层细沙，又压实。真希望他们快快长大呀！从老师口中得知玉树的培育秘诀后，我暗暗惊叹，好一种生命力顽强的多肉植物呀！原来植物也要冬眠！我真是又长了一个见识！

我们的后脚刚迈出大棚，前脚就踏入了叶脉书签制作天地。以前在大商场中经常看见那一张张精美的叶脉书签，让我目不暇接，价格不菲。这节课就是让我大显身手的时候啦！老师让我们两人合作，带上剪刀四处寻找肉厚，叶圆整齐的叶子，我谨记老师教给我的秘诀，四处寻找相应的叶子，“孩子们，我们要用它来帮忙。”老师神秘地举起一袋白色的粉末说。这是什么东西，能用它来做书签吗？后来听老师说这是食用碱。只要用它煮树叶就可以制作书签了。我们将烧杯里装了些二百克的水，又往水中沥了些食用碱，待完全溶解后，放入心爱的树叶后，放到三脚架上的火棉网上，推入酒精灯，树叶在水中翻滚。好奇的我时不时用夹子夹起一片刷刷，看看它的变化，结果总是让我失望，我耐心地等了好一会，小心翼翼地夹出一片树叶放进盘子里，用牙刷刷了一下，叶肉被刷去了一半，我仔细的刷了刷，终于，叶肉不见了，只剩下清晰的叶脉。一片小巧的叶脉书签就神奇地呈现在我的眼前，我小心地把它夹在报纸里面，把水分吸干，我环顾四周，别的同学也忙碌着制作书签，有的同学大大咧咧，书签的叶面上还有肉，但大家仍兴致勃勃地做着。我把两片树叶小心地放在塑料模上，慢慢地往压膜机上送去，一张精美的树叶书签诞生啦！小小的书签蕴含着一个奇妙的化学知识，现在我还没真正的知道奥妙，但总有一天，我会用自己所学的知识来揭晓其中的奥秘。

短短两天的实训活动中，我举起数码相机，拍下了精彩的瞬间，体验了摄影的快乐，我走进了木工教室，亲手制作了可爱的和平鸽，体验了木工的DIY的快乐，我用绳索打成双扣结，制成了临时担架，体验了紧急救援的快感……

在学校里，我们从各门学科中获取了无穷的知识；从实践中，我们汲取源源不断的生活常识等百科知识，实践出真知，投身实践吧！你会受益匪浅的！

又是一年实训时

六（4）班 胡卜元

为了增加技能，开阔视野，促进学习，学校再次决定让我们去参加实训活动。这次又有哪些精彩的内容呢？让我们拭目以待吧！

经过一段车程，我们来到了实训学校，首先我们进行的是数码照相机的培训课程。老师认真地为我们讲解了数码单反相机的使用方法以及注意事项，可我已经按耐不住了，时不时地要看它两眼。当老师让我们自由拍照时，我们像脱缰的野马飞奔下楼梯，我们到了楼下开始取景，这拍一张，那拍一张，对什么都充满了好奇，真是人生处处是风景啊！最让我拍手叫好的要数陶泥制作了。穿好工作服，看着这陶泥，我就跃跃欲试了。

不一会儿，老师就让我们开工了。我专心致志地做着，但速度太慢，我才盖了不到一层的房子，转头瞧瞧，人家已经快盖好两层了。时间有限怎么办呢？我灵机一动，心想：不一定要长方形和正方形的房子，螺旋的房子也不是不行。说干就干，我连忙抓过一大把泥，开始搭。可是这房子太脆太会倒了。如果它倒了，我的心血不就毁于一旦了吗？不行，我要让他永远矗立！那么一定要使地基牢固。于是我把一大块泥安在了地基上，使地基更加的坚固，可还达不到老师的高度。这该怎么办呢？我仔细观察后发现：要使底座坚硬，中间也要粗大。我又开始忙了起来。时间在我的指缝间悄悄溜走了。

时间到了，我的作品终于诞生了。我一量，不禁开心地大叫：“有50厘米。”吸引了一群黑脑袋来指手划脚，虽两手尽是黑乎乎的陶泥，脏极了，但看着我的劳动成果，多脏也值得。

实训还在热火朝天地进行着。同学们不仅收获了快乐，还学会了许多技能，好一次意义非凡又充满乐趣的活动啊！

我的实训见闻

——六（4）臧虞轲

学校生活，每天都是规律的“三部曲”：上课、吃饭、上课。如同平静的河流般，一丝不苟地流淌着，偶尔激起的浪花也很快平息，没有什么新鲜劲。但是……今天却不一样。

“哇，实训基地！”

“我们又回来了！”

“好高兴！好兴奋！”

眼前和去年一样橘黄色的教学楼、不知疲倦地跳跃的喷泉……就连空气中的味道都是那么的熟悉，这就是我们今明两天要待的地方——实训基地。队伍的每一个人脸上都有按捺不住的激动和兴奋，每个人的神情都是向往，我似乎听到了他们心中的声音：“等着我，我来了！”

创意多多的工程设计课里，出世了罗丹?臧大师；勠力同心的应急救护课里，组员们齐心协力把芮佳骋包成了埃及木乃伊；慢工出细活的泥艺课，胡卜元用一斤泥巴堆成了“珠穆朗玛峰”；数码摄影课、木艺课、法治教育课……每一节课都让我收获颇丰。

印象最深的是泥艺课。舟山是一个海岛城市，气候复杂，尤其是夏秋之际，总有台风光临或者擦肩而过，特殊的地理位置也造就了光用木头造成的房子不能满足需要。勤劳智慧的舟山先人于是学会了用石头和黄泥垒房子，那些小房子还有很多散落在岛上的各个角落。泥巴那么软，很难塑型，在我手里，它们都是不听话的“小捣蛋”，但是，它们在老师手里却无比听话：造型精美的茅草屋、挺拔遒劲的青松、乘风劈浪的大船……作品虽小，凝聚了艺人的心血。看着那茅草屋，一阵风吹过，由泥条做成的茅草仿佛在摇曳，我似乎看到了先人们在房子里生活劳作……

最好玩的是数码摄影课。老师一点一点地把摄像机的基础结构教给我们：快门键在哪里，删除键又在哪里……而我在下面听得一头雾水，将相机翻过来，找过去，满世界地找老师说的摁键在哪个位置。终于盼来了动手实践的时刻，我一手托着聚焦环，一手服着侧面，食指在快门键上时刻准备抓最令我满意的时刻，从架势上看，我无疑是个专业的摄影师，脑海里还浮现了我拍的照片：同学们或回眸一笑，或低头颔首、或开怀大笑，每一张照片都是应该是诗意的，或带有朦胧之美的。可事实上却是——我尴尬地看着我的作品：这张，郑博元头顶天脚踏地，和夸父的身高无差；那张，同学的脸剩下了半边；再看另外一张，是哪个同学都看不出来，糊掉了……看着我糊掉的作品，叹一声：相当一个好摄影师不容易呀！那些奥运会上运动健儿挥洒汗水瞬间、城市光怪陆离的夜景……一组组精彩瞬间的照片的呈现，让我明白美来自于内心，展现美，要用心，要坚守。在摄影师的镜头下，那些美被定格，被淋漓尽致地展现，我又不禁想起无数在岗位上默默奉献一辈子的人，他们坚守的不一定是大事，而是抱定心志，将每一件小事做好，将每一步路走实，用他们的坚持，为后人造就阶梯。

日子就这样在指缝中悄无声息地溜走，两天的时间很快过去了，这次实训也是我们小学阶段的最后一次实训了，眷恋不舍之情油然而生，实训基地和基地的老师们：“珍重！再见！”

在实训中成长

六（4）班董宜臻

“哦！实训去喽！”欢笑闹声中，我们来到了实践学校，开始了为期两天的课程。时间流逝着，感觉不一会儿，半天就过去了。我们说说笑笑地吃过午饭，向第三节课——直升机升降研究课进发。

一进教室，映入眼帘的就是一个一层楼多高的、巨大的船模。我一愣，心想："不是做直升机吗？怎么变船模了？丁老师是不是走错了啊！"不过见丁老师往墙角一靠，掏出手机气定神闲地摆弄着，我只好找了个位置坐下。不一会儿，我、朱洛颜、王诗然等几个"死党”会聚在一桌上。我一面无奈，刚要说什么，却发现老师已经走了进来，急忙正襟危坐。上课铃响，老师开始绘声绘色地讲起来：“我们这节课主要来探索怎样才能让直升机在空中停留的时间更长……”我像打了枚定心剂，一下子放松下来，看来没走错教室。

老师话不多，很快就讲完了。他也没说怎么做飞机，只是让我们自己动手做一架，我这才发现蓝色框里有一袋材料。我们四个凑在一起盯着说明书，神情各异：朱洛颜一脸不知所措地望着王诗然；段佳音望着说明书发呆，像在思考；王诗然则东张西望，看其他组怎么做。我也皱着眉想：“要不先把好拼的拼起来吧！嗯！就这样办吧！”不多想，便动起手来。不做不知道，我竟发现我动手能力还挺强的，四个人相互配合，不一会儿就做出了一架。

不过——呃——实际性能却不怎么样。三架做好的飞机在测试时毫不给力，每次都爱在地上“飞”。不过五分钟，三架飞机便全坏了。望着别人的飞机飞上三四楼，一脸羡慕，可，飞机不给力啊……

不用说，在最终测试时我们组只得了个倒数第一。真让我们没面子啊！一直到晚上我还在不满意。

第二天又是霉运连连，前两节课都没什么开心事，直到第三节课………

"做木工啦！”我们笑着叫着进了教室。老师讲完一篇长篇大论后，我们迫不及待地开始做自己心仪的小动物。

我要做一只兔子，但似乎很难，不过我并没有退缩。小心翼翼地把木板放上正发出如楼上人家装修时的声音的锯木台上。近了近了，我的心提到了嗓子眼，“嗞—”锯刀发出的声音告诉我，木板开始锯了，我小心地把握住方向，不让木板被锯坏。不一会儿，兔子的外轮扩就被我锯了出来。长长吁了口气，开始向内部镂空图案进军。这可真难锯啊！只要稍一抖动方向就会变掉。花了我大半节课的时间呢！虽然有点粗糙，但我很满意。“下节是什么课呢？”我正想着，忽然一个激灵让我想起，这是最后一节课了啊！

实训两天，大家都在成长，学会谦让，愿意把组内唯一的“优秀”让给他人；学会合作，大家相互理解、配合，秀出自我；学会反省，不但一时打击而去说同学这个不好，那个不行，而是会通过这次挫折发现自己的不足……实训时间很短也很长，每个人对实训的看法都不同，但不容置疑的是——我们在实训中成长了！

实训进行时

经过漫长的大巴旅程，我们又来到了实训学校。还是熟悉的喷泉、熟悉的台阶，可大家的心情似乎都有些沉重，这可能是我们一起的最后一次实训。

但沉重的气氛并没有持续太久。第一节课就是大家最有兴趣的“叶脉书签”。

这是一门涉及化学的课程。拿着自己满怀忐忑之心精心挑选的树叶，我们诚惶诚恐、小心翼翼地把化学物质倒入水中，搅拌，略有不舍地把叶子投进了水中。

“什么味儿啊！”同伴皱着眉头小声嘀咕。

确实，约莫一分钟后，在水变浊的同时，一股一言难尽的味道弥漫了整个教室。唉，还能说什么，捏着鼻子继续呗。

五六分钟后，水已经变成了说不清道不明、类似于“冰红茶”的颜色，完全看不到在里面的叶子了。

“老师，可以捞了伐？”我按捺不住心中的好奇。

“你们……再煮五六分钟吧。”

噢好吧，搅就是了。又挨了五六分钟，我拿起镊子，准备开始“捞叶行动”。可问题摆在那儿呢——我看不见里面的叶子啊！

我只好“瞎抓”。好不容易夹出了两片，“刘，快快快，刷啊！”

“OK，OK！”

她麻利地用搪瓷盆接住叶子，在半盛水的盆里刷了起来。

“轻轻刷，沿着它的纹路才不会把它刷破！”老师在一旁耐心指导，我们得令，默默执行，而手上的动作又谨慎了三分。

经过商议，那两片先归她所有，然后我们又熟门熟路地直奔最好煮且十分耐刷的桂花叶，挑选，采摘，又领先别组一步，开始煮第二批。

一改当初的手忙脚乱，我们镇定了许多。或许是有了上次的经验，又或者是已经进入了状态，，我们的“工作”进行得十分顺利。而对比其他小组，要么火候太小叶子太大完全煮不透，要么直接烤焦一刷就废……我们大抵是最最成功的一个小组了。

最终，我和同伴都如愿以偿地得到了专属自己的美丽书签。端详着在阳光下简直没有一丝瑕疵的叶子，我们会心地笑了。接下来两天有的好玩了。

当然，接下来的项目确实没有让我们失望。从未体验过的种菜与“救援”，令人深思的环保作品制作，都令人乐在其中，而第二天的木工、陶艺与摄影简直是热爱手工者的超级福音。确定一定以及肯定，这次的实训无疑就是三个字：“太！棒！咯！”

南海实验小学六（5）班包梓澄

2019年12月8日

让直升机飞得更高

“下个星期我们就要去实训耶！”

“啊？真的吗？”

这个消息在班级中炸裂，一传十，十传百，全班都兴奋着，期待着，热火朝天地讨论着，打听更多的消息。

周四，我们踏上了前往实训学校的大巴，奔赴期盼之地。我虽是女生，但是在男生队里的我一点儿也不羡慕女生队的课程，不管那些课程多么的适合我：种菜、书签、贝壳……等等。我还是很情愿地呆在男生队里，因为我相信虽然不是男生，那学了男生的课程岂不是会就得更出色，以后我不仅会女生的技能，还会男生的特长，岂不是很厉害？这样一想，上课的心情也轻松，愉快很多，对即将进行的课也多了一份期待。

第一天的课程转息而逝，四节课像赶集似的飞快地过去了。其中我最感兴趣的是直升机探究了。这个项目我从没听说过，也从没体验过，心想：直升机也能做吗？是电动的还是……我一边思考，一边将信将疑跨进了教室的前门。奇怪的是，引入眼帘的并非是一架多么大多么好看的直升机，而是一艘非常大的仿真船模。“是我的眼睛有问题，还是耳朵有问题？”我疑惑不解。“不是说做直升机嘛？”这个谜一直等到老师亲口说了要做直升机后才真正的解开。还没等我去思考别的问题，马上又迎来了新的问题。做直升机的材料并不是什么高科技，而是普普通通的一根竹棒，2根螺旋桨和一根橡皮筋。而且老师让我们自己照着说明书做。不！示！范！我一下就懵了。大脑飞速的旋转，却怎么也不知道做第一步。“我可是女生啊，做不出来应该没关系吧！”我面对着一摊材料手足无措。

不行，两旁的男生们像打通了任智二脉一样“嗖，嗖，嗖”地完成了一步又一步，他们利索地组装直升机的声音在催促我赶紧做，又仿佛在告诉我时间不多了，甚至有嘲笑我的意思。这可激起了我的好胜心，如熊熊燃烧，激烈着我向成功一步一步地靠近。

半途中也有好心人来帮我，王君郝帮我给橡皮筋打结，沈小怡则用她的“大力气”将连接处按了进去。终于，直升机载着我的一切努力和艰辛，高高地飞上了蓝天。我在地上高兴得又喊又叫，心潮起伏。

这次实训让我收获了女生本该没有或是说不会的技巧和本领。我相信，未来我一定会向着某个目标勇往直前。我不在乎眼前的黑暗，我只要像直升机飞得更高！

闻芷轩

实训——我们种菜去

六（5）班罗誉桐

又到一年初冬时节，空气中夹杂着丝丝寒意，但这丝毫阻止不了同学们对实训活动的热情。这是小学的最后一次实训了，其课程也比以往更加丰富多元，说到印象最深的，那肯定是田间管理——种菜了。

作为一群生长在城市里的孩子们，不免对乡下的事物——菜地，产生了极大的兴趣，听说是要亲手种菜，我更是兴奋，迫不及待地想要“一展身手”。

老师先给我们示范锄头的用法，如何用锄头来挖一个坑。只见笨重的锄头在老师手中操作自如，接着，老师拿起一株小青菜，用两个手指一插，把土压实，一棵菜就这么种好了。看似简单的操作让我们信心倍增，跃跃欲试，迫不及待了。

待老师一声令下，我忙拿过锄头开始“挖坑”，我依照老师的说法站好，一锄头下去，锄头并没按照我的意愿落在中央，而是偏了几寸，再挖，再偏……就这样好不容易挖出一个小坑。几经周折，在我们组努力下，一排小坑终于挖好了，我们都早已累得腰酸背痛。

种菜才是重头戏。我接过老师分的一篮还带着露水的新鲜小青菜，拿出一株，用食指和中指往坑中一插，顺势把菜放进，压实土，小青菜就奇迹般地立住了，嫩绿色的菜叶在阳光下闪闪发光。

最后是浇水。我一行一行地浇过去，水壶很重，我吃力地提着，给每株菜都浇上一些，生怕多了会淹死它似的。这时候，几株种得不合格的菜，被水一冲就塌下了腰，倒在一边，我们赶忙把它扶正。

从挖坑到浇水的全程下来，我们都累得满头大汗，我们这些“小公主”“小王子”都体会了劳作的艰辛。此时，我们也对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”有了深刻的体会，农民伯伯不仅种菜，还得浇水、施肥，那得付出多少辛苦啊。一蔬一饭来之不易，这也是这堂课要交给我们的。

当我们离开菜地时，频频回头，冬日暖阳下，这片菜地变得各位美丽。

陶泥小屋

南海实验小学六(5)班 於音池

又到了期待已久的两天实训的日子,我们在欢呼声中乘上了开往熟悉的实训基地。

这次实训活动中，我参加了制作担架摸拟救护伤员，数码摄影，泥塑成型以及3D模型制作等有趣的课程。实训中让我学会了如何用单反相机拍摄出好看的图片；如何在紧急情况下制作出担架；如何用一台电脑制作出3D模型……但令我印象最深刻的就是泥塑成型了。

一走进陶泥教室，墙壁后面陈列的陶瓷作品就深深地吸引了我的眼球。这些作品大小不一，颜色不同，都具有自己独特的风格以及精致的雕工。老师说：“等你们长大后就可以做出这些颜色各异的花瓶，但是今天我们要用泥巴来做小屋。”

老师先讲解了制作小屋时要注意的事项,还告诉我们做小屋需要有自己奇特的想象和构思，才能做出与大家都不一样的作品。只听老师一声开始，我们穿上防止弄脏衣服的围裙卷起袖子开工了。我先用擀面杖将陶泥滚成相同的厚度，把它切成六边形来做底，然后继续用擀面杖擀成厚度为1厘米的泥片,将它切成一个一个大小匀称的长方体,再将长方体挨个叠上去，在叠的时候要我还特意在中间留出门和窗户的位置，叠长方体错落有致,便于固定,那时我真觉得自己多像一个水泥工.大概叠到五六层左右的时间，我准备在上面铺一层泥巴,这样就可以搭第二层.当我把泥巴轻轻放上去的时候,意想不到的事情发生了,泥巴像个不听话的孩子一般陷了下去.唉呀该怎么办呀,我赶忙求助于老师。老师告诉我如果直接把这么大片的泥巴放上去的话,中间的泥巴没有支撑的地方很容易陷进去,可以在中间立几块小木条当柱子,这样泥巴的重量会分散,中间就不会陷了.我按照老师说的方法开始继续造小屋,果真成功了.原来做这样小小的陶泥小屋也有很大的数学学问.最后我做了第二屋小屋,又在顶部做了一个小烟囱，搞了点装饰，一座两层的豪华小屋就完成了。

虽然这座豪华小屋只是单单用泥巴来做成的,也并不怎么豪华和美丽,但却是我自己动手做的，感觉特别美丽,我还被评为了这堂课的优秀学员。

这两天在实践学校所学到的一切，并不是我们能在普通课堂上所能学到的,这种独特的学习方式令我们大家都很着迷,希望以后还有机会来这里参加实践活动。

实训之数码摄影

也不知怎的，上一次实训感觉还近在咫尺，那欢乐的场景还历历在目。而紧接着，我们就迎来了我们小学阶段的最后一次的实训了。

也不知怎的，就上了大巴车，望着那窗外飞过的景色，一切是那么熟悉......站在那天蓝色学校的中央，一切仿佛就在昨天，却又似乎看到了我们那即将离开实践学校那依依不会的场景…...

也不知怎的，就上了课，“数码摄影”这名字不禁让人听起来还有些小兴奋呢!

满怀期待地走进教室，映入眼帘的有几台电脑、抬照用的交光镜……当然，

还有几部单反相机。

老师发给了每小组一部单反相机，并细致地给我们介绍了相机的使用方法，注意事项。剩下的时间就交给我们啦!我们抓紧时间。“飞”出了教室。同学们各自仿佛都有想不完的点子，拿着、抢着、拍着，好一幅热闹非凡的景象。我乘机将此记录下来，把这美好的时光永远定格在相机中。

我背着相机，四处张望着，忽然发现了正在旁边批作业的周老师，想到:这难道不是一道美好的风景?

我不心翼翼来到她身旁，蹲了下来，伸缩、对焦、“咔嚓”!满意地看着照片，

只见相机中老师那历经岁月沧桑的脸庞，那长发仿佛明月兮若青云之闭月，飘摇兮若

流风之回雪，我不禁发出一声感叹:善哉！

来到了操场。忽然想到了一个好点子，我立马召集了组员们。准备拍一张创意照——

一人离相机近些，并摆出两手张开的功作，另外一人则站地远些，控制好角度与位置，这仗势看起来似乎很奇怪，但拍到相机中却是这样的——一人两手各站着一个小人。

当然，别的同学也各显神通——有的做鬼脸，有的“练气功”……展示作品时，把我们看得“笑翻”了。

两天时间就那么过去了，我能相信这段时光足以让我们一生甚至一世记忆犹新…...

实训心得

在本周四和周五两天里，我们4~7班来，到了实践学校参加丰富多彩的实践

课程，让我难忘不已。

我们在这两天里上了许多的课程，数码摄影，做单架，做和平鸽，叶脉书签等等。

吃过午饭后，我们看了会儿电影就去做和平鸽了。上课时，老师先给我们讲了许多关于做和平鸽的方法，比如：如何割圆边，如何用打孔机打眼……坐在下面的，我望老师在台上割的老师，心想：这做和平鸽一定很简单，我一定做的又快又好。

老师讲完后就到了同学们大显身手的时候了，我先在木板上画出了和平鸽的样子。接着打开了电源，“隆、隆、隆”。机器发出了巨大的响声，让上一秒还胸有成竹的我下一秒变成了怂包。刚开始割的时候，一切还都是那么顺利，但过了一会儿，我的一个翅膀割好后，我正要拿起来看的时候发现我的锯条也跟着木板上来了。在这种情况下，我只能找老师换一根了。换好锯条后，随着时间一点一点的流逝，我的和平鸽也成功地做好了，就只剩下了打磨。我拿起沙纸，将鸽子身上的缺口打磨光滑。“太好了，鸽子做好了。”望着已经做好的鸽子，我开心地喊道。

这一次的实践活动让我们都学到了许多正所谓“在玩中学习。”

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好！

我是来自六（7）班的刘芸烨，很荣幸能获得“实践之星”这样称号。

在充满机遇的两天实践中，我收获了很多。实践学校里有不少有趣的课程:叶脉书签，和平鸽制作，3D建模……有趣的课程背后，少不了老师们的辛勤付出。上课时，老师们风趣幽默的语言深深地吸引了我。我想我能有“实践之星”这个称号，少不了老师和同学们的信任与帮助。

获此称号，并不意味着学习与努力已达到巅峰、一次小小的成功并不代表永远的成功。我认为它蕴含着一个新的开始。在以后的学习生活中，我要加以十二分的努力、十二分的汗水、用更好的心态去迎接下一阶段的学习生活。

谢谢大家！

六（7）班的刘芸烨

亲爱的老师们、同学们：

大家下午好！

我很荣幸能在这里代表全校师生表达对实践学校和实践学校的老师们的感激之情。

在这两天的时间，我们参加了丰富又特别的实践课程，让人感觉过的很快，又感觉过的很慢。

首先要感谢实践学习给我们安排了这么多有趣的课程，这些课程中学到丰富的知识。这些知识在以往学校中是学不到的，而实践学校安排课程却十分得新颖，与众不同，让人无不想要去积极地参与进去，去专心、认真地学习，投入其中。是实践学校给了我们这次学习课外知识，展示自我能力的机会。

在此，我还要感谢实践学校的老师们，是你们带领着我们同学们，参与到课堂当中，耐心地指导我们，认认真真地教我们一个个新技巧，新知识。教我们怎么用木板制作和平鸽，带我们第一次接触3D建模，教我们怎么包扎伤口等。是老师们勤勤恳恳地，不辞辛劳地将知识和技巧传授给了我们。

今后，我们会带着老师们的期望，向着远方前行，努力地学习更多的知识，在知识的海洋里扬起风帆，乘风破浪。

我的讲话完毕，谢谢大家！

六7班冉娜

亲爱的老师们，敬爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能获得“实践之星”这个荣誉称号，我之所以能获得这个奖项，离不开老师的帮助和努力。这次的实践学习就此落幕了，感觉时间很短，但又很长。在这短短的两天里，我学到了很多有趣的知识，参与了精彩的课堂学习，让我的印象十分深刻。

我要感谢实践学校的老师们，如果没有他们生动的教学，想必我也得不到这个荣誉。老师们认真、有趣地上着每一堂课，把知识传授给我们，带领我们参与了十分有意思的实践活动。教我们然后用木板制作和平鸽；让我们用单反相机拍摄出美丽又独特的照片；教会我们如何巧妙运用绳结制作担架；带我们第一次接触3D建模……这些丰富的课程，让我得到了启发和在学校学不到的知识。

我在每一节课的实践环节认真努力，把老师讲的话牢牢记在心里。可能是因为我专心听讲的原因，不一会就完成了老师布置的任务，还得了“优”。

非常感谢老师和学校给我的这次机会，我一定会更加努力，不辜负老师对我的信任与期待。在今后的日子里，我要加倍努力，做一个优秀的新时代好少年！

谢谢大家。

南海实验小学六（7）班吕京奥

12月8日

记一次实训活动

实训能训练我们的动手能力与思维能力。通过实训，我们不仅做了许多手工工艺品，还学到了很多知识。

其中我最喜欢摄影课了。

课堂上，老师告诉我们，AV档适合拍静物，其优点是，会把主题以外的东西虚化，从而使拍摄效果更好。而另一个长方形绿色的是自动挡，也被人们戏称为“笨蛋档”，适合拍动景。话不多说，开拍！

我因为在课上看到过老师PPT里的借位照，感觉很神奇，于是决定自己亲自尝试了一下。我先让胡雅琴和李雪两人当模特，让他们两人相隔出一段距离，胡雅琴在前抬起手，摆出了请的姿势，李雪则靠后站了一些，脸上带着微笑，因为没有经验，第一次拍不知从何下手，我只能随意按了下快门，只听“咔嚓”一声，照片出来了。结果却大出我所料，简直让我大笑不已。按我刚才的角度看过去，李雪变成了拇指姑娘，正站在吴雅琴的手上，看着自己堪称完美的杰作，我得意的继续我的创作

我不断地让她们变换位置与姿势，利用角度的差异，拍出别具一格的照片来：有的像一个小物件挂在腰间；有的在弹手一挥间；有的是小人在耳边手作着喇叭状的样子，与巨人正大声交谈些什么……这一张张令人惊奇的照不由让我想起一句古诗“横看成林侧成峰，远近高低各不同”。

两天的实训犹如飞鸟般，一眨眼就飞过了，真希望可以再多上一两节这样的课！