难忘的课程
知识固然重要，可动手实践能力也很重要。这不，15、16日，我们全体三、五年级的学生都来到了舟山实践学校学习。
三年级学生的课程有贝壳粘贴、七巧板制作、三D打印、农业观光等七门课程。其中，让我印象最深刻的就是三D打印了。
三D打印开始了！老师先教我们认识三D打印笔的构造，使用方法，再教我们怎样制作三D立体物。之后，我们就开始制作了！我按照图纸上的说明，一步步打开打印笔，装上材料，开始绘画啦！我选了一颗星星的模样，铺上垫纸，按纹路用笔描上去。可是颜料总是挤在一起糊掉，这里太多，那里太少。可我并不灰心，又试了几次，终于有些会了。接着，又做完了整个作品。因为时间关系我做的不是很好，但毕竟我学到了很多，收获满满。
这次实践活动让我在玩中学，学中玩。学到了许多课本里没有的知识。
真想再多上几节实践课呀！
舟山七小方嘉怡
难忘的实践活动
五1班 董宸妤
这星期，我们学校的三、五年级段参加了实践活动。这已经是我们第三次去实践学校，我们兴奋不已。
实践活动内容丰富多彩，有港航模拟、溜索、法治教育、沙画、花卉栽培、创意搭建等，其中我最喜欢沙画了。
我们来到了沙画室，老师说这儿的沙子和生活中常见的沙子有些不同。作画的沙子摸起来手感特别好，而生活中常见的沙子摸起来总没有作画的沙子柔软。老师先教我们沙画的基本手法：洒、抹、擦、点、划、漏、勾。洒是用我们的手抓一把沙子平于肩，再把手反过来，快速泼洒，使沙子均匀分布在台面上。擦是用我们的手掌根部把沙子抹到沙画台上黑色区域。点是用食指在沙画台上点。漏是沙画手法最难的一种，先抓一把沙子，不能太多，手侧着使沙子从缝隙里流出来，但流出来只能是一条线。我们首先要用洒和抹的手法画三层山，我画了好久也没弄出一个像样的作品。接着，用点和勾的手法画出了柳枝和柳叶，用漏的手法画出了海鸥和太阳，太阳还是老师帮助我完成的呢。然后我画了一条小河，这真是一副壮观的景象啊。老师还把每个同学的作品放到了电脑上呢！最后，老师又教我们画鱼、树。快乐的时间总是短暂的，我们还没玩够呢！
两天的实践活动很快就结束了，我要感谢实践学校老师们的教导，他们教给了我们许多知识，开阔了我们的眼界。希望我们明年还能参加这样有趣的活动。
实践小学的一节课
去了实践小学两天，上了很多有趣的手工课，可是，我觉得贝壳粘贴课最有意思。
进了教室，就看见一张张桌子上摆放着一筐筐美丽的贝壳和海螺，我们都眼睛一亮，恨不得把这些五颜六色的贝壳、海螺统统搬回家。大家走到座位旁，坐了下来。这时，门“咯吱”一声开了，走进来一位漂亮的女老师，头发又好看又短，一双和蔼可亲的眼睛看着我们，很温柔的样子。
我们看见老师，立马安静下来。老师先作了自我介绍，然后给我们讲了很多贝壳、海螺，又给我们讲这些贝壳、螺类能做些什么有趣的立体小动物，接着，老师让大家欣赏一下后面的作品，作品十分精美，我们也充满了信心。最后，老师让我们制作一只小鸟，她讲了步骤，说同学们必须按照她的做。大家赶紧插上胶枪的电源，动手制作起来……
我先用两片可以拼起来的贝壳，用胶水把它俩粘住，然后用一片稍小的贝壳，让胶水把它粘在两片贝壳的臀部，使劲按几分钟，直到固定好了为止。接着，把更小的一片贝壳粘在片中贝壳的上端，接着，把两只“翅膀”粘在身两旁，再把一片贝壳粘在鸟的尾部做尾巴，再用一片贝壳粘在最底下做底座，最后，涂上漂亮的颜色，这样，一只美丽的小鸟就做好了！
这堂课让我们知道了动手能力的重要性，更让我们知道了制作是多么的快乐。
实践学校的感受
时间过得真快，一转眼两天的实践学习时间就过去了。在这两天的时间里，我学到了很多在学校里学不到的实践活动，也认识到了自己很多的不足，感觉受益匪浅。
来到实践学校，两天的实践开始了。下面，就让我来介绍一下我觉得有意义的项目吧！用各种各样的贝壳，涂上自己喜欢的颜色，用胶水枪粘上，拼出了一个个精致的作品，展现在每个同学眼前。在我眼中贝壳世界就是一个千姿百态、五彩缤纷的世界。
制作木质七巧板的过程：先打磨一块正方形的木板，使它的表面变得光滑，在用笔在木板上画上七巧板的图案，注意在画的时候得画得对称，然后老师教我们技能技巧的应用，我用机器小心翼翼地将木板沿着线条锯开，最后我再打磨一下，使边光滑。这样，一副七巧板就做好了。
这两天的实践制作看似简单，可做起来并不容易。培养了我的动手能力、专注力和协调力。经过这次实践的经历，让我深刻认识到不管做什么事都一定要认真、仔细、有耐心。学习也要一样，不能走马观花，正所谓细节决定成败。我也希望我们学校多多开展实践活动，让我亲身体验实践过程。
实践学校美好的记忆
在第九周的星期一和星期二，我们学校三、五年级的学生将要去白泉素质实践学校上课，当我听到这个消息的时候，我真是按捺不住地兴奋呀！
到那里的第一天，我们的第一节课是营地搭建，简单说就是搭帐篷。从一开始，我就觉得搭帐篷很难，很复杂，直到我自己动手操作时，才知道搭帐篷是多么简单。我和我的同桌一组，我们俩动作敏捷，配合默契，很快就把帐篷的支架做好了。接下来就是把内帐和外帐盖上去就好，我们分分钟就把帐篷搞定了，正住在帐篷里呢！躺在毛绒绒的睡袋上，吹着舒舒服服的风，真是惬意！
接下来就是种花课和两节泥板制作课。在种花课上，我们可是顶着火辣辣的阳光在地上种了十盆花，这回我可是非常深地感受到了农民以及那些培育花的人们，他们的辛苦，他们为了我们的生活所付出的精力。在泥板制作课上，我学会了用卷的方法，把一大块泥做成可爱小动物。我做的那只羊简直是太可爱了，小小的头，卷卷的角，滚圆滚圆的身体，好像把它带回家！
时光似箭，两天的时光很快就过去了，又是一次分别。这次的实践活动将会是我们人生当中一次宝贵的回忆！
五（3）班
高苗岚
我喜欢的课程
这周的周一和周二两天，我们又来到了白泉实践学校学习。一进大门，学校仍然还是那熟悉的样子，浓浓的活动氛围一下子扑面而来。
在这几天的学习里，老师们不但把课程安排得丰富多彩，而且教导得更是耐心仔细。创意搭建课程，老师教我们利用不同规则的木块，自由设计并完成创意作品，根据想象搭建简单到复杂的各种模型，提高我们的想象力；沙画涂鸦课上，看老师在沙子上画出千变万化的图像，自己画起来其实并不容易，这是锻炼我们脑、眼、手的综合性课程；航海模拟课中，让我感受了一把模拟驾驭多样化船只在海上航行的乐趣……
在这些课程里，我最喜欢“走扁带”这门课了。说是走“扁带”，其实就是走软绳啦。用扁带编织成长长的带子，人就行走在固定的两点之间，并且要保持身体平衡，厉害的同学还可以再上面做各种动作。老师讲解完动作要点，我就迫不及待地想跃跃一试。跳上扁带，结果不像老师示范的那样简单，我总是一次又一次地从扁带上掉下来。这当然不能认输啦，掉下一次我就再试一次，最后在同学的帮助下终于稳稳地站在了扁带上，我真是开心极了！熟能生巧，果然还是这个道理！
快乐的时光总是短暂的，转眼两天的时间就过去了。在这两天里，我尝试了创意搭建，体会了沙画的魅力，还感受了航海模拟的乐趣。希望下次再来。
我学会了沙画
五2班 余芊谊
阴雨绵绵的四月，我们三、五年级段学生兴致勃勃地来到白泉实践学校开展了为期两天的实践活动。
在学校里，我们参加了心灵之约、走扁带、神奇泥条、沙画等许多有意思的课程，其中最让我印象深刻的，就要数沙画了。
走进沙画教室，我首先看到的是沙子。这儿的沙子和其他地方的沙画沙子不一样，那儿的沙子颜色很鲜艳，而这儿的沙子很软，很细，是金黄色的。而且每人都有一台机器，可在荧光屏上作画。老师教我们用洒、擦、漏等方法来画沙画。
洒，先抓一把沙子，握紧，手心向下，然后再放开一点，让手移动快一些，讲沙子均匀铺在荧光屏上，如果你铺得不均匀，那就是失败了。擦，有两种意思，第一种是擦去不需要的；第二种是擦出各种图形。漏，就是先抓一把沙子，握紧拳心向下，然后用比洒颜色更深的线条画画。用这些技巧就能画出一幅美丽的中国山水画。首先，用洒的方法将沙子均匀的铺在荧光屏上再用擦的方法擦出山脉，然后洒上第二层沙子，画来不同形状的第二层山脉，将多余部分擦去，接着，用漏的方法抓起一把沙子，停在一个地方，不能动，放开一点点，过三秒钟一个空心的小太阳就画好了啦！用漏的方法再画几朵云彩，一幅山水画就完成了！
实践学校锻炼了我们的实践能力，拓展了我们的思维和动手能力，实践学校真是个有意义的地方！
心动的体验
在这个星期的星期一和星期二，我们又一次来到了久违的白泉实践学校，开启了两日有趣又有意义的学习。
第一天，我们体验了四个各不相同的课程，在中午的休息时间，我们还上了一堂关于保险、风险的课程；第二天，我们上了3D建模、飞檐走壁、直升机模型探究这些别具一格的课程。下午，我们还举行了结课仪式。
在这些“琳琅满目”的课程中，让我印象深刻的课程，便是飞檐走壁了。“飞檐走壁”顾名思义便是在房檐和墙壁上行走如飞了，而我们也体验了一下在高空中飞的感觉。
飞檐走壁这个课程不是在教室里上的，而是在户外基地里，我们一到那里，映入眼帘的遍是高达8米的巨大物体，老师告诉我们，我们今天的课程就是在这个大家伙上上课。老师告诉我们要先爬到最高处，再擦着“墙壁”过去，最后跳下来，感受“飞一样的感觉”。老师让我们分成男女两队，并根据从高到矮的顺序一个一个上，一些胆小的同学远远的躲到了后面，而胆大的同学迫不及待的想上去了。我抱着试一试的心态，想尝试一下。但是还有排在我前面的同学，我只有等她们完成挑战，我在等待的途中也在观察她们的过关技巧，她们有些走到了尽头，也有些走到了一半便放弃了。到我了，我穿好防护衣，挂上安全绳，戴上安全帽，一切准备就绪，我要出发了，我先爬上梯子，很快，我便到达了第二个关卡。我张开双臂，身体紧贴着墙，因为有一半的脚悬在半空，所以只能一步一步地往对面走去，突然，畅通的道路遇到了一个小上坡，老师告诉我们要把重力放在右脚上，我尝试了几次，终于度过了这个“危险地带”，走啊走，又遇到了一个小下坡，我也是有惊无险的度过了，走到对面，我又往回走了几步，接受最后的考验：从上面跳下来。我双手抱肩，蹲下，往下一跳，我感受到周围的气流逆转，很快，便结束了“飞翔”。重新回到地面，我却意犹未尽。
除了这门课程，别的课程也是非常的有趣，螺旋塔使我知道了高塔为什么不容易倒；营地搭建使我学会了怎么搭建帐篷；数码摄影使我学会了怎么使用单反......两日的实践活动很快便结束了，这次的课程非常有意思，下一次再来到实践学校学习也不知道是什么时候了。
一次难忘的实践学习
这次，我们学校组织三、五年级去了白泉的实践学校学习。
在车上，我们高兴得不得了，像一群机灵活泼的小鸟说个不停，甚至没完没了。
下了车，这群活泼的“小鸟”就更放飞了！还有些人觉得今天真是妙不可言，连自己分在哪一个班都不清楚了。
这里的课程丰富多彩：有创意贝堆、三D制作、多米诺骨牌……每种艺术都有好玩之处，其中我最喜欢玩的就是“多米诺骨牌”了。
上课时，和蔼可亲的老师为我们讲解“多米诺”这个人和“多米诺骨牌”来源的知识，然后让我们试着来玩多米诺骨牌，我们班一共被分为了六组，每组有五六个人，这次是分组比赛，我们每组人都齐心竭力一起来摆骨牌，个个都玩得非常带劲。但可惜的是，全班一连比了三次，我们组还是没有赢，我想：如果能给我们更大的空间的话……班里全是一片喧闹声，我们都玩得很激烈。
美好的时光总是很短暂，不知不觉两天的时间便结束了，我们不得不依依不舍地离开了这里。
在回家的路上，我满脑子装的都是这次美好的回忆。通过这次的实践活动，让我受益匪浅，使我深深地体会到了实践也是重要的一方面，如果你缺少了实践，对以后的人生道路会受到严重的打击。在学校里，我要努力地增强学习知识，把学习深入到实践方面，为自己的未来做好铺垫。
我希望学校以后多多组织这样的活动，好让我们更加强实践动手能力。
一次有意义的实践活动
在这短短的两天里，学校要组织全体三、五年级学生到舟山中小学生素质教育实践学校进行实践。
听到那个消息后，我已经激动不已，因为三、四年级去实践时，那里有好玩的多米诺骨牌，有用贝壳做各种动物……这次去那里，我一定要好好表现。
我兴高采烈地来到我们学校，乘着大巴，一路上说说笑笑，很快到了实践学校。走进校园，映入眼帘的还是那熟悉的一幢幢蓝色的楼房，干净、整洁的地板……感觉这里的空气非常清新，校园十分舒适。我看了一下学校安排的课程表，哇，好多有趣的课程啊！我们班的课是，法制教育、沙画、心灵之约等，这些都是我喜欢的。其中，我最喜欢创意搭建和走扁带。
说起创意搭建，老师让我们班每组同学合作搭一座房子。我和林津安一组，我们搭建的是一座别墅。那是一座豪华的现代别墅，他又高大又有气派，既有大大的前门和后门，又有一个非常大的院子，院子里种着许多茂盛的花草树木。一开始，我们配合不是很默契。他原先想自己搭的小房子，这时，我说：“林津安，咱们不要各自搭，一起来搭个大房子吧。”“那好吧，现在一个门吧！”她抓了一把木块正要搭，“哎，等一下，还要有底座，不然会倒的。”我马上提醒。她“哦”了一声，不过我还是自己先搭了个底座，后来又搭了个小院，围墙。她也配合着忙着搭建楼房……终于，我们完成了，真是越高越耀眼，经过同学们的投票，我们14票获得了第一名！林津安“哈哈哈”得笑了起来，笑得像京剧里的净角似的，我也被她搞得捧腹大笑。
如果说创意搭建是考验我们想象力和创造力，那么走扁带则是锻炼我们胆大和平衡力。
在老师的带领下，我们来到了离学校不远的公园。那里有各种挑战设备，我们来到了三棵大树下，每棵大树都绑着一根绳子和扁带。我照着老师的示范，小心翼翼地做起来，先把那只靠近扁带的那只脚踩在扁带上，然后伸左（右）手，抓住上方的绳子，但又不能抓得太紧，身体平稳后，我谨慎地走了几步，可是这条调皮的扁带，就是不听话，我越走到的中间，它就越抖，害得我只能走一小段路程，真想一口气全部走完。
在这短短的两天里，我受益匪浅，学到了法律的一些知识，心理知识，体验了用沙子做画，用泥条制作物品，学到了很多学校里学不到的知识，期待以后还能再来！
五1班 应佳璐
一次有意义的实践活动
在这短短的两天里，学校要组织全体四年级学生到舟山中小学生素质教育实践学校进行实践。
听到那个消息后，我已经激动不已，因为三年级第一次去实践时，那里有好玩的多米诺骨牌，有用贝壳做各种动物……这次去那里，我一定要好好表现。
我兴高采烈地来到我们学校，乘着大巴，一路上说说笑笑，很快到了实践学校。走进校园，映入眼帘的还是那熟悉的一幢幢蓝色的楼房，干净、整洁的地板……感觉这里的空气非常清新，校园十分舒适。我看了一下学校安排的课程表，哇，好多有趣的课程啊！我们班的课是，法制教育、沙画、心灵之约等，这些都是我喜欢的。其中，我最喜欢创意搭建和走扁带。
说起创意搭建，老师让我们班每组同学合作搭一座房子。我和林津安一组，我们搭建的是一座别墅。那是一座豪华的现代别墅，他又高大又有气派，既有大大的前门和后门，又有一个非常大的院子，院子里种着许多茂盛的花草树木。一开始，我们配合不是很默契。他原先想自己搭的小房子，这时，我说：“林津安，咱们不要各自搭，一起来搭个大房子吧。”“那好吧，现在一个门吧！”她抓了一把木块正要搭，“哎，等一下，还要有底座，不然会倒的。”我马上提醒。她“哦”了一声，不过我还是自己先搭了个底座，后来又搭了个小院，围墙。她也配合着忙着搭建楼房……终于，我们完成了，真是越高越耀眼，经过同学们的投票，我们14票获得了第一名！林津安“哈哈哈”得笑了起来，笑得像京剧里的净角似的，我也被她搞得捧腹大笑。
如果说创意搭建是考验我们想象力和创造力，那么走扁带则是锻炼我们胆大和平衡力。
在老师的带领下，我们来到了离学校不远的公园。那里有各种挑战设备，我们来到了三棵大树下，每棵大树都绑着一根绳子和扁带。我照着老师的示范，小心翼翼地做起来，先把那只靠近扁带的那只脚踩在扁带上，然后伸左（右）手，抓住上方的绳子，但又不能抓得太紧，身体平稳后，我谨慎地走了几步，可是这条调皮的扁带，就是不听话，我越走到的中间，它就越抖，害得我只能走一小段路程，真想一口气全部走完。
在这短短的两天里，我受益匪浅，学到了法律的一些知识，心理知识，体验了用沙子做画，用泥条制作物品，学到了很多学校里学不到的知识，期待以后还能再来！
四1班 应佳璐
