难忘的第一次
陈紫彤
两天愉快的实践训练生活瞬间即逝，但难忘的第一次雕刻总在我的脑海之中挥抹不去。
我们一共体验了六个项目有除草、烹饪、及校园定向运动、木艺书签及想象与创造等。其中最难又最有挑战力的就是想象与创造了。这其中有瓷雕、石雕、木雕、贝壳雕等等，可以选择的材料数不胜数，全凭自己的喜好来选择。我则是犹豫了好久，因为太多了，又什么都想做，老在好几个选择之间徘徊。最后我还是选择了最普通的木刻。想着先体验一下这神奇的雕刻吧。
首先我用铅笔在木板上写上一首脍炙人口的《静夜思》，可是我发现我的字在木板上真的不怎么好看，想起古人用毛笔在竹子上写出那么漂亮的字，我有点汗颜了。好不容易写好自认为比较过得去的二十五个字，已经是满头大汗了。再用刻字机艰难的开始了人生的第一次雕刻制作，因为我也不记得那机器叫什么名字，只知道我用它刻字，所有我暂且叫它刻字机了罢。是怎样的艰难呢？当我打开刻字机的开关，就被它强烈的震动吓一跳。我使劲把刻字机压在木板上，让它尽量按照我的意志在木板上把写好的字刻出来。现实是残酷的，这刻字机像是有生命一样，在木板上扭来扭去，累得半死才刻完静夜思三个字，而且还是坑坑洼洼的。字也成了“萌萌哒”字体。这个时候我才觉得我这没有什么劲道的手，真的是需要锻炼了。就连旁边的周同学都来了句“诗仙李白的巨作都要被你毁了”。可是我看着在我巨大的努力下的小小成就，还是让我更加精神抖擞的把剩下的一堆字全刻完了。
当我去除灰尘，看着在我手下出现的“美丽”杰作，心里多少还是挺有成就感的，毕竟是我人生第一次独立完成的一件小小的工艺品。但是看着这么“萌萌哒”的字体。我的心里还是有些泄气的认为，我命中注定与手工制作无缘啊。但是我还是兴致勃勃的完成了给字体上色。“哎，你怎么用紫色啊？”“因为我叫紫彤啊”一个多么简单而粗暴而又不失智慧的回答。接着我又给我的木雕洗了个澡，但是看看木板上的字我是真的不满意，我又拿起刻字机对它刻了又刻，刷了又刷，可它还是那么难看的盯着我，感觉像一个恶魔在盯着我，反复好几遍，还是不满意。但是我不能有强迫症啊，要学会放弃。于是我完成了我的第一次创造。
看着最后的作品，我还是充满了一种喜悦的感觉。人生的第一次制作成功已经是非常的不容易了，心里还是充满了那么一丢丢的自豪感。想想以后在家还是要多动手啊，看看表，时间已经过半了，我就这个弄弄那个试试，倒也是把想试的东西都试了试。了却我什么都想做的愿望。
锄草项目让我体验到了农民伯伯的辛苦，定向运动让我体验到识别地图的重要性及锻炼身体的重要性，烘焙让我感觉到做美食比做一个“吃货”要难多了。实践课真的很好，在实践中学习，在学习中成长。让我体会到了第一次的难，而需要的是多学习才能去更好的面对。
宁静以致远
贺安柔
生命的美不在于它的绚烂，而在于它的平和，生命的动人不在于它的激情，而在于它的平静。
----题记
在这个星期的周一周二两天，我们离开了校园，来到了中小学生素质教育实践学校。我们在那里体验“速度与激情”----校园定向，“宁静以致远”----自创手工......体验了许多，也收获了不少。但我最喜欢“宁静以致远。”
这是一节独立创作的课程，在这过程中，不仅需要十足的耐心，灵活的双手，还需要一颗足以宁静的心。在同学们看到五花八门的工具以后，一颗心便开始蠢蠢欲动，一双手在桌子底下磨拳擦掌。当老师说可以开始时，就犹如比赛时发令枪打响的一刻，“选手”们一个箭步冲了出去，各自寻找着自己的目标。在这节课中，同学们那可谓八仙过海，各显神通。一个同学拿着雕刻机，一个同学拿着调色棒，一个同学拿着瓷砖......那场面，犹如大型的施工现场。每个人都专心致志，目不转睛，内心仿佛被这一件事填充，无法顾及其他，十分安静。而我在这从中，想了很多，思绪也渐渐飘远去。
我记得有位哲人说过：博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。看似薄弱时而厚重的生命，如月般默默浮掠着尘世的悲伤。宁静以致远。 宁静是一种生命的态度。就像一位旅人，弥补了袋子里所缺的东西之后，又开始了新的旅程。然而，生命的美不在于它的绚烂，而在于它的平和，生命的动人不在于它的激情，而在于它的平静。不论你自得，失落，快活时，请给自己找一片天空，一片宁静的天空，让你忘掉痛苦和失意，给你带来崭新的一切。
豪放是一种美德，含蓄是一种性格。
有一些人穷尽一生奔波忙碌，他们觉得那是他们生命激越的姿态，但当你垂垂老朽时，你会发现你渴望追求的名誉，地位，金钱不过是过眼云烟，最珍贵的应是亲人的一个微笑，田埂上一朵鲜花的开放。现在的人们整日忙忙碌碌浑浑噩噩度日，可每当夜深人静之时却难得感受闲适安逸的满足。相反，那些默默无闻，不为人知的人，却从宁静清逸的生活中收获了清幽淡雅的幸福，最是宁静，才能致远。
“抚长剑，一扬眉，清水白石何历历。”“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒。”宁静—致远。
实训感受
陈姿烨
这个星期一、二，我们去实践学校开展了初中生活中第一次实践活动，这也是一次学习。我不但收获了很多乐趣，而且也明白了很多道理。
第一节课，我们学习了自己制作鲁班锁，虽然用到的材料和工具很简单，但制作完成后的拼装和拆卸却有一定的难度，我体会到了先人的无限智慧。
第二节课，我们学习了攀岩，攀岩是一项既难又费力的一项运动，起初，我比较的心急，没有踩稳岩点，导致我爬到一半就从半空摔了下去，后来经过我多次努力的尝试，我爬到了三分点。我也从中悟出了点道理：成功是需要多次尝试与失败才会得出来的。
第三节课我们跟着老师学习了沙雕，由开始的一堆沙子，到后来的一座拱形桥，我得到了很多乐趣，也为自己的成品感到很满意。
第四节课就是我最爱的真人CS，红绿两队PK，那一对的命中率高，那一对就获胜。源于我们红队团队配合不够默契，所以输给了绿队。这节课让我们懂得了国防的重要性，提高了我们国防意识，同时也告诉我们勿忘国耻，振兴中华。
第五节课是做化学实验，实验中的一系列变化让我感受到这个实验的神奇。第六节课就是最有趣味的烘焙课，我们小心翼翼地把每一步做好，使得最后做出了色香味俱全的戚风蛋糕，我也由一开始连蛋清都不会打到能做一个简易的蛋糕。这让我们非常的有成就感，也为自己的表现感到欣慰，有一组男生虽然做失败了，但他们还是津津有味地吃着自己做的蛋糕。最后一节课是制作书签，这节课需要非常大的耐心，如果心急就会做的很厚，我们经过多次打磨，把书签做的很光滑。上完所有课程，我们举行了节课仪式，结束后，我们依依不舍地离开了学校。
通过这次实践，我最大的收获是：我们要亲身体验和实践一些有意义的事，这样你才会满足自己的欲望。如果没有实践而轻易下结论，往往都会有错误。所以我们要多实践多体验。当然，这次实践我也有做的不好的地方，我们团队合作不够默契，集体不够和谐，所以我希望下一次我能比这次做得更好。
快乐的实训生活
谬雨格
迎着秋风，我们迈着轻快的步伐，乘上了大巴车。车上，我们或兴奋、或激动、或期待、或憧憬，每个人都抱着同样的心情，开始了这次为期两天的实训生活。
第一天的时候，我们做了孔明锁，用沙雕做了拱桥，还玩了真人CS。而令我最记忆犹新的就是——室内攀岩。“攀岩”这两个字说着简单，可做起来却难。刚开始，老师先为我们科普以及示范了一下攀岩，我看着老师和同学一个个做着，心想：“攀岩……应该也不难吧，老师做得那么轻松，同学们也一个个成功到达了2分的位置”。想着想着，心里却又“咯噔”一下：“可这些爬上去的石头，也太……小了点儿吧。”我心里纠结着，可我的身体却又不听使唤的想去尝试一番。我握紧衣角，下定决心了：“去试试吧，反正也不会出人命，有什么好怕的！？”
我迈出了勇敢的第一步，走上了垫子后，我轻声对老师说：“老师，你一定要扶住我。”“知道了，你放心好了。”老师信誓旦旦地答应了我。我深吸一口气，一下就抓住了石头，往上爬去，可没几步，我却突然很害怕。因为，爬上去以后，突然发现自己的四肢完全使不上力，整个人都拼尽全力在抓住石头，不让自己掉下去，双腿都开始抖起来。这时，老师在后面扶住了我的腰，说道：“去抓那个绿色的。”这句话听着没什么，却让我心中感到温暖，因为老师的那句话，那双手，给了我无尽的安全感，仿佛在告诉我：“放心爬吧，你不会摔下来的。”之后，通过老师的帮助，我终于勉强拿到了一分。可虽然拿到的分数少，却又让我收获了很多。
后来第二天，我们还做了有关维生素C的实验，亲自动手做了一个木艺书签，我还同学合作，一起做了戚风蛋糕，回到家后，我还给妈妈尝了一个蛋糕，分享我当时的喜悦。
实训生活真是快乐极了！也许你会留有遗憾，可你收获的却更多。所以，我会珍惜这次实训，惜教训，享受它带给我的快乐！
实训感想
张程炫
参加了学校组织的两日实训，我颇有感触。这两天，我们脱离了死板的课程，在上课中边玩边学，上课居然能玩？可是，这玩一玩，却让我们学会了许多。
蛋糕制作，制作太阳能热水器，探究VC的奥秘，校园的定位……这些生动有意思的课程，激发了我们爱玩的天性，让我们在快乐中，了解团队合作的真正的意义。没有同学的帮助，我无法一个人完成所有事。这几节课，使我们体会到了合作的乐趣与成就！香甜的蛋糕，简易的太阳能热水器，神奇的化学变化……这都是我们大家共同努力，共同创造的结果。我们快乐地玩着，学着，默默地体会到了朋友的重要性。
是呀！在生活的道路上，没有他人的帮助，你担得起一切吗？想过人生有多长吗？可见朋友对我们来说多么重要。当然，如果合作不当，可能就适得其反，做不出任何事。不只是合作，还要学会合作。有目的得合作，只会得到与结果完全相反的情况。正如孔子所说“择其善者而从之，其不善者而改之”。在合作过程中，我们还学会了发现别人得优点和自己的不足之处。别人做得好，尽自己所能去学习他。做的不好，如果发现自己有相同的缺点，就改正自己的缺点。“改”这一字不是改别人，就是改自己，在合作过程中，完善自己促进友谊，这就是合作的真正意义。
两天时间多么短暂！但我已经把学到的知识记在心中，在以后的生活中学以致用。
一路实践，一路成长
孙晨欣
在这里，我们走出课堂，探寻科技的奥秘，徜徉基地，体验实践的快乐；泛舟湖上，领略自然的唯美。我们上了烘焙课、划船课、陶艺课等，体验了各种丰富多彩的实践项目，获得了满满的感触。
令我印象最深的还是烘焙课，老师教了我们戚风蛋糕的做法，在老师的指导下，每个小组都分工合作，齐心协力，尽力做好交给自己的任务。其间需要我们细致地敲碎蛋壳、彻底地分离蛋清与蛋黄，正确估量各种材料的质量，环环相扣，缺一不可。若是第一步没做好，那么之后的过程犹如摇摇晃晃的地基，楼建的越高越是摇摇欲坠，最终功亏一篑。可见，要想有“善终”，就必须先“善始”。只有认真踏实地走好每一步，我们才能走得更稳健。中间的过程跌宕起伏，但当香甜可口的蛋糕出炉的那一刻，我们感到了满满的喜悦与成就。因为每一寸的芬芳里，都浸透了我们的细心与努力。不论成败与否，这都不重要，最重要的这是一次人生的体验，是人生的宝贵财富。
其次就是划船课了，这节课里，我们学习了怎样划平台舟，这可比烘焙课更加能考验同学们的合作能力了，在划船过程中，有些同学两人的动作非常一致，使平台舟行进得又快又稳，如一条鱼儿穿梭在水上；而有些同学在合作时动作并不一致，一个往前一个往后，一个往左一个往右，让平台舟只能无力地漂在水上，不禁让人忍俊不禁。这堂课运用平台舟的例子生动的诠释了不论做什么事，合作总是最重要的。“TEAM”里没有“I”，个人不可能离开团体和社会而得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠不可能生存一样。因此，我们需要团结协作，共同进退，共同成长。平台舟如此，学习上也因如此。同时，在合作的过程中也应学会思考，孔子云:“学而不思则罔，思而不学则殆”。只学不思，就会迷茫而无所适从；只思不学，就会疑惑。正确的实践方法应该是学思结合，在思考中不断探索、领悟，这也是实践赋予我们的意义。
还有陶艺课，每一次注浆，每一次脱模，每一次雕刻，都不能马虎，需要极致的耐心，因为一个小小的细节就能让你的作品毁于一旦。所以说细节确定成败。我们若想成就一番大事业，就必须从小事做起，从细节做起，只有把一个个小的胜利果实聚集起来，才能获得更大的成功。
还有许多课程也都告诉了我们各种道理。但我觉得，最重要的还是团结和坚持，团结是一切事情的基础，有了团结，才能有接下来的过程和成功的结果；还有坚持，也是所有事情的根本，只有坚持不懈，持之以恒，才可能会有你想要的明天。因此，成功并不简单，但只要做到了团结和坚持，那成功其实也并不遥远。于我而言，每一次实践的机会都是难得而又宝贵的。衷心感谢舟山市中小学素质教育实践学校的所有老师们，感谢你们为我们精心准备了这么多有趣又富含哲理的课程。
实践，就像是鸟儿的一次次试飞，鱼儿的一次次远洋，我们在实践中不断获得新奇的知识，生活的经验，人生的真谛。这些，都是我们成长路上的指向标，就让它指引我们走向成熟，走向稳健，走向更加灿烂的明天吧！
一次有意义的活动
王一卜
正值晴朗的秋日，我们怀着愉快的心情，迎着凉爽的秋风，开始了期待已久的实训。
两天的实训安排得丰富多彩，有惊险刺激的攀岩，也有神秘有趣的科学实验；有充满海洋气息的沙雕艺术，也有气氛严肃的法制教育……但最令我印象深刻的还是科学实验——“谁是VC王”。
在开始实验之前，老师先让我们阅读一份关于VC的资料。接着讲解了实验方法和步骤，让我们制订好实验计划，然后便给大家分配好实验材料，吩咐我们动手实验。
我和孔佳妮两人一组，我们按照计划，先把淀粉溶液摇匀，再将其各往三个烧杯里倒入60毫升，还在每个烧杯里各滴了一滴碘酒，接着把一个空的烧杯放在电子秤上，往烧杯里持续加入白菜泥，等到电子秤显示重量达到170盎司时，我把这烧杯里的白菜泥全倒入了一个装了淀粉溶液与啤酒的混合物烧杯中，并将它搅拌均匀。
这时，孔佳妮又把那个倒空的烧杯洗净、擦干，重新放到电子秤上，开始一点一点加黄瓜泥，准备称足170盎司。我看她加了好久，便等得有点急躁了，在电子秤显示165盎司的时候，我快速地舀了一勺黄瓜泥甩进烧杯里。这下糟糕了，电子秤显示175盎司了。孔佳妮见了，立马用勺子拨出一些，可这次显示不足170盎司了。反反复复，增增减减好几次后，满头大汗的我们终于称足了170盎司的黄瓜泥。
当我们把所有烧杯里的液体都配置好，开始记录实验数据时，孔佳妮却惊讶地发现三杯液体的颜色都差不多，几乎分辨不出各自颜色的深浅。于是，我们便赶紧往三个烧杯里各加了10毫升的淀粉溶液。在等待几分钟后，杯中的液体停止了反应，我们才开始记录观察到的实验数据与实验结论。一次“险象环生”却又有趣的科学实验就这样完成了。
愉快的时光总是过得很快，不一会儿，下课铃响了。我们意犹未尽地递交了实验报告，开始回味这一堂充满意义的化学实验课。这一堂课不仅使我们增长了知识，促进了我们的动手能力，还告诉我们光有知识不够，必须得亲自去实践、去尝试。
这真是一次有意义的活动啊！
游“实践基地”有感
朱奕铭
当我刚踏进校园的门口时，那一栋独特设计的教学楼使我对这次活动更加充满好奇心，我的第“七”感告诉我这次活动的不简单。
果然，第一节课开始了。这节课的名字叫“校园定向”。我们两两组对，带上地图和指北针便出发了。我们在校园里奔跑，寻着一个个“打卡器”。我们仔细观察在一个个草丛里，树叶堆里寻出了“宝藏”。我们最终完成任务，找9个物品仅用了12分的好成绩。这个活动不只是单纯的判断方位，而是对你的观察力，空间想象力多重综合素质的体现。哈，实践基地果然没辜负我的期望。
第二天，我们再次来到教室，期待着新的项目。什么“做戚风面包！”几个贪吃的同学不由得叫了起来。我们7个男生一组听从老师指挥，分工合作。一个取原料，一个分离蛋清蛋黄，一个洗器具，一个大单，井然有序。个个细心无比，一小块蛋壳掉入了蛋液，几个男生便会第一时间发现，将它们纷纷挑出来，洗过的勺子未擦干，有几颗水珠在闪光，它们便拿出纸巾，抹去水珠。几小颗白糖未加也一粒不剩，倒入蛋液中。哈，真的是应了“张飞穿针粗中有细”。不一会儿，我们便第一个完成了，制作非常完美，没有任何缺点。我们望着整齐摆放的蛋糕，进入了烤箱，开始烘烤了，我们7双眼睛从未从“小可爱”离开过。不一会儿，它们便纷纷膨胀起来，一个个同学都围在烤箱前，都啧啧称赞。我们几个见这么多的同学来，便皱起了眉头，开始保护“小可爱”。“赶走”了他们，同时我们7个人心中都洋溢着胜利者的喜悦。
香气弥漫着整个教室，久久不肯散去，如同鱼儿依赖水一样。不说都知道，七八人中没有人会认为这香气不是“小可爱”们发出来的。
“叮——”出炉啦，我们便扑了上去，香气也是更浓郁了几分，望着眼前的蛋糕，谁都没有吃，嘴角扬得高高的。我们心中早已被眼前的蛋糕萌化了，这是七个男孩一个个按步骤，环环相扣，齐心协力的成果啊！
两天的时间飞快，只记得刚刚被眼前的建筑物所震撼，现在就要离开它们而去了。我爱这个基地，它带给了我太多，同时也感谢老师和校领导的支持。
想要成功并不难
——记录实践学校的学习
张竞尹
盼星星，盼月亮，终于盼来了去实践学校的日子。我高兴的一蹦三尺高。
一路上，大家开心的一路上都在兴奋的谈论这个学校的学习方式。我虽然来过几次，但都没有我想上的课。
到站了，大家争先恐后的下了车，如同一群小麻雀，边兴奋地聊着天儿，边跟着老师去了上课的教室。（第一天有校园定向，木制书签，农具使用，实验课）。
最让我影响深的，就是下午的木艺书签了。一个长方形的木板，一个工具，一个简单的装饰品，再老师手中灵巧的运转，变得美轮美奂。在老师的示范下，我也跃跃欲试。可材料一拿在手上，就有点迷茫，这一步是什么？下一步又是什么？我这才领会到，看似简单的教程原来做起来是如此艰难。我认真了起来，开了机器，拿上木板，在机器上一点一点的干了起来。教室里，机器与木板摩擦的滋滋声，可以看出，这项工作的辛苦。木屑纷飞，但书签却在一点一点的成型。完成了！我拿出砂棒，在哪里拼命的磨着，只是为了让这个书签更加的完美。开始整理桌子了，我拿着刷子，刷掉了上面的木屑。做完这一系列的工作，我都快觉得我的手已经不是我的了。但是这辛苦工作的结果还是很完美的——能勉强入眼吧！我还是个新手呢！
这一天我既做了农夫，又当了木匠。感受到了每一个行业的辛苦，收获颇丰。
第二天是个开心又难过的日子。因为，只要这一天一过，我们就不能到这儿来了。早上的一节课。我的心情已经是稍微完善了一点，有点激动吧！吃过中午饭，我就变得激动了，为什么呢？因为下午有我最喜欢的课——烘焙，戚分蛋糕！我们五人一组，怀着激动的心情坐了下来。在这里我又不禁想到老师说的那一句话:“不要把西方蛋糕做成中式的烘焙蛋糕。”这可把我踢了醒，千万不能像上次到这来的时候一样，那么不仔细了。这次我知道的眼睛是怕一步就把全部的努力毁灭了。这时，吴可瑶可能是有点紧张吧，一不小心手抖了一下。完了！蛋黄就像一个调皮小孩子一样，滋溜一下，就有一半倒在了蛋清上。天呐，这可怎么办？我们大家拿着那倒出一半的蛋黄，心急如焚。然后我急中生智，想起了老师讲的第二种方法——全蛋打拌。虽然不能打发蛋白，但也只有这种方法了。我们完成了下面的步骤后，把打好的蛋倒进了模具里，放入烤箱中蒸了25分钟。“叮”一声响，我赶紧套上手套，把蛋糕拿了出来。天呐，我们的蛋糕居然像在上面涂了一层巧克力，看看别人组的，金灿灿的蛋糕，上面还裂了几个口子，就像蛋糕咧开了嘴笑，他们的蛋糕芳香扑鼻，即使很远也能闻得到，整个教室里充满了蛋糕的气味。我拿走蛋糕，放在桌上，我们分着吃了起来。虽然蛋糕不如被人的好看，但是味道却不比别人的差，还是很好吃啊！只是另外一个味道罢了。俗话说得好，看人不看脸。在这里我想改变一下这句话，看蛋糕，不看外表，只吃味道而已。味道好，这个蛋糕照样好。
实践，实践，为何要实践？就是既要学习，又要动手操作。这样，才能提高我们动手操作的能力。才不会让我们在像温室里的花朵，一走出去，一点小事都不会做。这两天的学习，我们空手而去，满载而归。在那儿，我们才可以看到我们在传统课上所没有看到的智慧，独属于我们的智慧。
一份耕耘一份收获
周鑫媛
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们期待已久的实践活动了。他就像一场春雨，莅临在我们心上，将我们疲惫的心灵重新刷洗得充满生气。
到了实践学校，我们的心情激动不已，在老师的讲解下，我们了解到了自己班级的课程，有“谁是VC 王”，“农具使用常识”,“木艺书签”，“校园定向”，“手工制作”，“烘焙”。我们兴奋地展开了一次又一次的活动，我们的心情上升到了极点，个个活蹦乱跳，充满了生气。
到了“手工制作”这节课，我们都异常安静、乖巧地听老师讲课。我们都深深地被老师奇妙、高超的手艺、手法所震撼。老师的作品使我们折服，使我们为之佩服和惊叹。那些老手艺、老技巧诱惑着我们，使我们都迫不及待地想要动手操作了。老师似乎也读懂了我们的内心，他话不多说，立刻让我们动手实践起来了。
刚开始，我很有目的，选择了一块整齐、光滑的木板。我用雕刻笔在木板上规定了每个字之间的空隙，和每个字的大小比例。接着，我用铅笔在木板上工整地写下了我要刻的诗，那是著名诗人李白的诗，在木板的最后我还写下了笔名。
我立刻实践起来了，但一切并没有我想象的那么顺利。我刻出来的字歪歪扭扭，不能很好地控制雕刻笔的走向。雕刻笔上的笔尖总是松动，不能很牢固地安上，使得刻出来的字深浅不一，极难控制。
在我终于把字都刻完了，准备去上色的时候，老师毫不留情地泼了冷水：“你这刻的太薄了，不够厚，根本上不了色。”我十分无奈，但我一看时间，还有1个小时，我心想：现在有的是时间，我大可以再认认真真地刻一遍。可是我很想体验一下其他的雕刻手艺。我该怎么选择呢？这时，我的脑子里闪过一句话--一份耕耘一份收获。是啊，只有专心、刻苦地做好一件事情，才会取得收获啊。
于是，我重新回到座位上，戴上口罩，拿起雕刻笔，沿着第一遍刻过的痕迹，认认真真地再刻一遍。这一遍，我刻得更认真，刻得更精密，刻得更完美。终于，我重新刻完了木板。
我上完色后，想着给笔名也填个颜色，就伸手去拿颜料，不巧的是，另一瓶颜料沾到了衣服上，鲜艳的红色看上去是多么明显。老师看见了，急匆匆地把我拉到水盆边，耐心地一遍一遍地帮我搓洗衣服，我十分感激他。
快要下课的时候，老师挑选了几位表现甚好的学生作为优秀学员，虽然没有我，但是我学到了很多，也收获了不少，我很快乐，也很满足。
在实践学校学习的日子如白驹过隙，稍纵即逝。宛如夏天的太阳雨，说来就来，说走就走。它滋润过万物，又逃得无影无踪。
在实践学校的学习中，我理解了“一份耕耘一份收获”的道理，不止是做手工，在其他事情上也一样如此。这些道理化作一块块卵石，铺成了我茁壮成长的道路，而学校就像一块指路牌，引领我们走向更高更远更光明的道路。
实践活动的感悟
沈凯霖
实践的这两天，是我感受最深意义感最强的两天。这两天的时间虽然短暂但却充实。五彩缤纷的课程带给我们许多欢笑，也教会了我们许多哲理，让我们从中懂得了许多，成长了许多。
就比如平台舟吧，看似小小的一叶舟，却没有那么容易可以操控。若想自由操控它，只靠蛮力是不够的，必须还得靠两个人团结协作，互相配合。在把桨提起来时，桨在空中划过了一个完美的弧度，但这完美的弧度难免会带起一些水花，和你的裤子来个“亲密接触”。观赏了大半圈风景后，乍一看，裤子湿漉漉的，还在往鞋子里淌水呢!裤子湿了不要紧,可以晒干。重要的是你要明白，这裤子湿得值得吗？你从中学到了什么呢？这是老师的问题，也是我问自己的问题。我的回答是：值得！我学到了：进行类似的游戏，自己的主观意念不能太强，要考虑到队友。我行我素的结果就只会是——撞墙！
最有意思的，我认为还是做陶艺。开始时，我看着桶桶泥浆，盆盆泥巴，是十分抗拒的，生怕把自己弄脏了。但在后来老师的生动讲解下，我终于被打动了，也忍不住想动手尝试。老师还没讲完，我已撸起袖子，摩拳擦掌，准备大干一场了。随着老师的一声令下，我迫不及待地抓起模具，开始往里灌泥浆，倒得到处都是。反复倒了三小杯后，差不多就可以绑皮筋了。我花了九牛二虎之力才把皮筋绑住。然后再把泥浆倒出来，倒扣在大盘盖上。
“滴答滴答”时间一分一秒地过去了，终于到了开模具的时候，每个人都小心翼翼地一点一点地打开模具，既兴奋又担心。我怀着侥幸的心理缓缓打开模具，可终究还是以失败告终。我仔细回想这“大饼”形成的原因。霎时间，我脑海里闪过一句话“细节决定成败”。我把模具倒扣在大圆盖时，角度没把握好，位置放得不合适，导致泥浆大半个上午都没干。是啊，“细节决定成败”，一个不注意细节的人又怎能获得成就呢？我们要做生活中的有心人，从注意细节开始，做好每一件事。
生活总需要实践的加入，一成不变的学习会使我们感到枯燥、乏味。与其把这次实践活动看作一次娱乐、放松，不如把它当作对自己动手能力的一个考验。
我期待着明年的自己会收获什么......
