攀岩课后的感想

南海小学 三（1）班 叶学翰

早早地，我们就知道了周四要去实践活动的消息，都非常兴奋。有同学说：“会不会像军训一样艰苦？”还有同学说：“那儿一定很好玩！”我也非常激动。周四早上，我早早地起了床，同学们也和我一样，迫不及待地想去。

早上八点多，我们开开心心地到了实践学校。那儿的课程可多了，多米诺骨牌、3D打印笔、攀岩、贝艺……真是丰富多彩。其中，我最喜欢的是那节攀岩课。

一进攀岩教室，首先映入眼帘的就是那壮观、布满了半个教室、上面写满了分数和序号的攀岩墙。我们按老师的吩咐坐下来。老师先让我们挑战紫色的点，这并不难，我们全班都挑战成功了。接下来，老师又让大家挑战一分点，这让我这个体形有点胖的人倍感压力。胡珈玮首先挑战，只见他双手一抓，双腿一蹬，就像长了吸盘一样吸在了岩壁上。接着，丁健珂也跃跃欲试。瞧！身手矫健的他像蜘蛛侠一样牢牢地抓住岩点，飞快地向上爬去。紧接着，刘行远上去了，江尚阳上去了……越来越多的同学上去了，这使我心急如焚。轮到我了，我怀着一颗怦怦直跳的心踏上了软垫。我先找到目标位置，然后定好路线、找好岩点，接着手脚并用往上爬。然而就在我马上要成功的那一刹那，突然脚一滑，便重重地摔在了软垫上。哎，真可惜啊！一旁的老师鼓励我说：“失败乃成功之母，加油！”我暗暗下了决心，爬两分点时，我就算不能碰到它，也要爬到一分点的高度！令我高兴的是，在老师的帮助下，我不但远远地超过了一分点，还够到了两分点，我成功了！我突破了自我！

这堂课不仅让我学会了攀岩，感受了快乐，更让我懂得了失败并没有关系，只要不断地去突破自我，就能做最好的自己。我多么希望明年的实训还能有攀岩课啊！

难忘的实践活动

南海小学 三（1）班 蒋亦刘

我盼望已久的实践活动终于开始啦！素质实践学校的课程丰富多彩，有木工、多米诺、攀岩、贝艺、陶泥等等，这可比宁波的天宫城堡有趣多了。

木工课程最具挑战性。这次我们要完成的是一块七巧板。只见老师先拿出一块打磨光滑的方方正正的木板，对准了桌面上正在上下震动的小电锯，然后用大拇指压住木板，仔细地锯起来，一会儿就把木板切成了整齐的两块。看完了老师的示范，我们都跃跃欲试。我马上拿了一块木板，也用大拇指按住两边，对准电锯慢慢地往前推。本以为轻而易举就能搞定，没想到刚接触小电锯，木板便开始“咯当、咯当”地上下剧烈震动起来，手都快按不住了，一不小心就锯斜了。我只好又重新拿起一块木板继续锯。我像刚才那样认真而兴奋地锯着，虽然还不是非常得平整，但是我觉得比第一次好多了。左锯锯，右锯锯，我费了九牛二虎之力，终于做出了一块七巧板。我想下次来的时候，我一定能锯得更好！

最有意思的要数贝艺课了。贝艺就是把各种各样的贝壳拼成漂亮的图案和各式各样的物品、挂件，再涂上漂亮、鲜明的色彩。老师先给我们介绍做贝艺的工具——胶枪，接着给我们示范了“小鸟”的制作过程，然后让我们自己来实践。我选了两只大小相仿的贝壳对准拼起来当做小鸟的身躯，又挑了一只盖在身体前端做它的前胸，接着拿了一只小巧玲珑的贝壳做小鸟的脑袋，然后粘上尾巴。最后，用黄色和绿色画笔，给它披上了一件非常精神的“春衣”。瞧，我的小鸟栩栩如生！

实践活动真是让人流连忘返、乐不思归，可是短短的两天时间一晃而过。市素质实践学校，明年再见！

实践活动之玩多米诺骨牌

南海小学 三（2）班 齐健羽

上个星期四和五，是我这三年以来学习生涯中最精彩，最让人流连忘返的两天，因为这两天我们南海学校三年级段在市素质实践学校参加了实践活动。

在那里，我学到了不少知识，当然我说的不是那些面积啦，周长之类的，我学到的是一些难能可贵的品质，比如说坚持，努力拼搏，其中，令我感触最深的就是让人学会合作精神的多米诺骨牌。

多米诺骨牌是是一种团队项目，老师让我们报数抱团只不过是想让我们组队罢了。想到这里，我看了看我在慌乱中组的几个队员:王颢林、王健羽、李佳艺、朱湘媛，加上我一共五个人。幸亏这四个人和我的默契度还不错，要不然玩多米诺骨牌我们肯定是最后一名。

虽然这个问题得到了解决，但我的"问题泡泡"还是在一嘟噜一嘟噜地往上升:为什么要组队？组队有什么好处？......

到了动手时间，老师让我们用多米诺骨牌比赛排直线，看哪个小组排的直线最长，排出的直线推倒能力又如何。

“3、2、1，开始！”随着老师的一声号令，同学们都像一阵风似的迅速地投入了紧张的比赛中，整个过程中不难听到：“又弄坏了！”又得重来！”这类声音，可我们组却很少听到，因为我们组都是“老手”，大家对多米诺骨牌都很熟悉，操作起来自然得心应手。

“还有十秒钟，十......九......八......七......"我是个急性子，一听到倒计时就手忙脚乱，一不小心，就把我们组的作品给弄坏了，我心里那个懊悔呀！幸亏我拼得快，在最后关头拼了一点儿。

成绩你们肯定猜不到，虽然我们组的直线长度不是第一名，但是也得了个第二名哦！在推倒距离上，使我意想不到的是我们竟然得了个第一名！真是让人喜出望外。

在课终，老师还给我们看了段视频，一个团队用了200万片多米诺骨牌做了个庞大的作品，让我感受到了合作的力量是无穷的，一个人的失误也可能会害了整个团队。

有趣的实践活动

南海小学 三（3）班 邵馨仪

今天，是一个令人兴奋的日子，因为学校组织我们三年级段去市素质实践学校参加实践活动。

我们在老师的安排下，乘上了大巴。一路上，有的同学兴高采烈地唱着歌，有的同学兴奋地聊着天，有的同学在好奇地问着老师今天的实践课程……不知不觉就来到了素质实践学校。

我们下了车，看见校门口有一处喷泉，喷泉的水往上喷着，从半空倒挂下来，碰到水池，溅起了美丽的水花，冰清玉洁。

第一节课—交通安全小常识。在这一堂课里，我们学到了很多关于交通安全的知识。接着，我们又上了有趣的贝艺课，考验我们耐心的多米诺骨牌游戏，先进的3D绘画。

其中，让我觉得最有趣的是贝艺课了。听完老师的讲解和基本制作方法后，我们开始动手做了。我用三个较小的贝壳组成小鸟的头，再用两个大贝壳拼成小鸟的身子，最后用一个小贝壳做它的尾巴。我边拼着，边用胶枪把这些贝壳都固定起来，鸟的基本形状出来了。接下来，就是给“小鸟”上色了，我用彩色的马克笔给小鸟添上美丽的颜色，一只活灵活现的“小鸟”呈现在我眼前，我欢喜地看着，一旁的桂老师夸赞我：“真是一只漂亮的小鸟哩！”

而给我留下深刻印象的是多米诺骨牌游戏呢。老师重新给我们分了组，进行比赛。把多米诺骨牌排成直线，看哪组排得长，用时又短。我们开始拼搭了，其中我们队中的两个同学排最前面的骨牌，另外三个人从后面往前排，而我从中间往两边排，和他们的骨牌去连接。我耐心地排着，排了一米多的时候，张馨伊的手，不小心一碰，把我辛苦排的骨牌全部推倒了。这时，我又生气又着急，真想向她发火，但是我想到，我们是一个团队，要团结合作，不能相互埋怨争吵。想到这，我没有放弃，又开始重新排了起来。比赛结束了，我们虽然没有得到好的成绩，但我们却懂得了团结合作的精神。

今天是有趣的一天，不但让我们学到了新本领、新知识，而且也带给了我们快乐！

实践活动感想

南海小学 三（4）班 陈莫言

真是太好啦，，我们三年级要去市素质实践学校参加实践活动啦！

在这所梦幻般的学校里，我们学到了很多课本里学不到的知识，如陶艺、贝雕、做挂件等等。其中，我最喜欢做木工了！

我怀着一颗怦怦直跳的心来到了教室，里面摆满了机器和各种精美的作品。我们八班的同学坐下以后，老师便带我们进行了一场神奇的木艺之旅。老师先带我们认识了一些古代的工具，然后，便开始教我们自己制作七巧板。先画好线，再打开机器开关——“咔”一下，小锯刀开始飞快运转，还有锋利的砂纸，这弄到手可不是开玩笑的，真是太可怕了！我开始退缩，不敢弄。我看见别人都运转自如地削着，也鼓起勇气试着削了一下，呵，还不错！这时，老师鼓励我，说：“这削到手没有关系的！它呀，用特殊材料制成，不可能伤到你。相反，你一用力，它反而会断呢！”听了老师的话，我大胆多了，一下子就把七巧板给做好了！我看着粗糙的七巧板，特别满足。正如老师说的：也许你自己做的七巧板很粗糙，不精美，但是，它肯定比你花钱买的七巧板珍贵多了——因为这是你的劳动成果，这样的七巧板值得珍藏一辈子。

还有，做挂件也可好玩了！老师讲解了做不同挂件的具体步骤，就让我们开始创作了。我先做了一个单向绳结编的挂件练练手——呵，还不错！绳上挂了十一颗亮晶晶的珠子，就像一颗颗光彩夺目的钻石，美丽极了。

我喜欢上了实践活动，我很珍惜在这里的时光。终于，到了分别的时候。当我坐车离开时，我发现自己是多么地舍不得啊！我在心里默默地说着：再见！素质实践学校，我下次一定还要来！

难忘的攀岩

南海小学 三（5）班 赵泯淇

2016年4月14日至15日，学校组织我们三年级学生去舟山市中小学素质教育实践学校开展为期两天的综合实践活动。

一大早，我们的大部队来到实践学校，实践学校给我们安排了丰富多彩的课程，有应急救护、法制教育、沙艺、木艺、烘培、攀岩等等。其中，让我印象最深刻的就是攀岩。

攀岩可刺激了。看着岩壁上一块块凸出来的石头，像夜空中闪烁的小星星。攀岩老师仔细地给我们讲着攀岩的要领以及注意的事项，同学们个个都聚精会神地听着，我心里已经开始蠢蠢欲动，想迫不及待地上去体验。

终于挨到老师把所有的注意事项都讲完了。老师微笑地对我们说:“同学们现在可以去体验了。”同学们一个个井然有序地爬上去。我看着有些同学抖着脚，心里暗暗发笑。轮到我了，我鼓起勇气，两手紧紧握住石头，后脚用力一蹬，差点滑下去了，吓得我脸色苍白。突然，从下面传来了一声“加油！”我又一次鼓起勇气奋力向老师指定的地方爬去，只听“啪”的一声，我把手拍在了那个点上。“成功了！”我兴奋地叫了起来。我纵身一跃，像superman（超人）一样从上面跳了下来。

这次实训让我明白了“世上无难事，只要肯登攀”。

我喜欢的木艺课

南海小学 三（5）班 董珈余

这星期四、五两天，我们三年级段去舟山市中小学生素质实践学校参加了学校组织的实践活动。在这丰富多彩的课程中，我最感兴趣的是木艺课。

星期五下午的第一节课是木艺课。我们（8）班跟着石老师来到了3号楼的105号教室。一进教室，迎面扑来一阵阵木香味，我仿佛走进了一个飘满木香的木艺世界。

“叮铃铃”上课了。一位身穿蓝色工作服，戴着一副眼镜，胖胖的男老师站在讲台上，他微笑着问我们：“大家知道什么叫木工吗？”“知道！”我们异口同声地回答。接着，老师又让我们通过图片认识了一些以前没有电动机器的木工工具：刨、锯、凿、钻……

这节课的任务是学做七巧板。老师发给我们每人一块正方形的木板，我用笔在板上画出七块不同形状的几何图形，接着准备将它们锯开。我打开木工电动机器，“吱……”的响声，吓了我一跳，看着这又长又尖的家伙剧烈的运动着，我心想：这太可怕了，我拿着木板上去锯，会不会锯到手，我还是不锯了吧！正当我犹豫不决的时候，老师走了过来，对我说：“别怕，这是特制的，不会割出血的。”我听了，壮着胆子，用双手紧紧地按住木板，慢慢地往前推，只听“吱”地一声，很快，木板就被锯了一大半。

这时，手中的木板突然开始震动起来。只听“啪”的一声，木板裂开了。我失落地扭头看了看一旁的陈文博，发现他垂头丧气地坐着。

“陈文博，你怎么了，是不是也锯断了？”

“嗯！”他点了点头。”

“唉！看来，我们得赶紧找找原因，时间不多了，不然的话七巧板制作无法完成了。”我挠着头，邹着眉，唉声叹气地对他说着。

“你们电锯调速开关调的不对，调到中度，你们在试试！”站在一旁的老师看到了，亲切地告诉我们，“你们还可以把刚才裂开的木块，凹凸不平的边在磨平器上磨一磨，木块就可以变得平整了。”

在老师的指导下，我和陈文博成功地完成了七巧板的制作。我看着精美的作品，甜甜地笑了。

这堂木艺课，不仅让我学会了如何制作七巧板，还让我感受到了中华民族悠久的木艺文化和无穷的乐趣。