一次难忘的社会实践活动

舟山一小三(2)班 吕科颉

这个星期的星期一和星期二，我和同学们在老师的带领下,兴致勃勃地来到舟山市素质实践学校参加实践活动。活动内容丰富多彩，有挑战我们的耐心和细心的编绳索和沙瓶画，有为我们提供警示教育的交通安全知识讲解，有告诉我们如何在迷路时寻找出路的户外方向定位。但令我感受最深的就是周一的多米诺骨牌和周二的“小小木工”——七巧板制作活动。

多米诺课上，老师先向我们介绍了多米诺骨牌的由来，之后把我们分成几组开始比赛。我和叶俊德等5位同学组成了一个小组。老师哨声一响，大家便迫不及待地摆起骨牌来。我们的任务是在规定的时间里尽可能地把骨牌摆多，而且距离摆得尽可能长。为了不让骨牌中途倒下，我们纷纷解下胸前可能碰倒骨牌的红领巾，趴在地上小心翼翼地摆骨牌。一开始，我觉得这并不难，可是我们小组一个同学中途不小心抖了一下手，碰到了一块摆好的骨牌，骨牌便以迅雷不及掩耳之势全排倒下。这时，大家顾不得埋怨，又重新抓起倒下的骨牌投入“战斗”。为了提高效率，我们想了个办法：在同一条直线上，每位小组成员分段摆放骨牌，最后再用剩余的骨牌接连。这样，我们奋起直追，最终通过三轮比赛，取得了团体第二的好成绩。

在第二天的“小小木工”——制作七巧板活动中，我们首先是画线——将要做的七巧板模型逐块画出来。接下来，我和同组的汪楠皓同学分工合作，准备按模型锯木头。我负责调节速度，他负责扶住木头。“吱吱”——电锯一开，我便一动不动地注视着机器，生怕把锯条锯断。过了一会儿，我们便歪歪扭扭地完成了各自的作品。虽然不是很精致，但体会到了做“小小木匠”的新奇与喜悦。

这次实践活动不仅锻炼了我们的双手，还让我们懂得了无论做什么事，只要有耐心、有恒心和有信心，就能取得成功的道理。这真是一次难忘而有意义的实践活动。

大有收获的实践活动

三（4）班 周佳莹

今天我很高兴，因为我和同学们做了漂亮又好玩的沙瓶画。

刚到专用教室，我就飞快地找了个座位坐下，然后听老师讲解工具怎样使用，画怎样画得精美。等到老师说“开始”时，我用大勺子小心翼翼地盛了小半瓶蓝沙子后，就开始画水草了——我用小勺舀了一点点绿色的沙子，轻轻覆在蓝沙子上面，然后用竹签把绿沙子拨开。“嘿！”一株水草画出来了。再加点蓝沙子，就可以画鱼了。“画鱼简单！”我一边说一边拿起小勺子，盛了一点紫沙子，三下五除二地画了几条只小鱼。“又要加蓝沙子啦！”我嘴里嘀咕着。“再加上一勺蓝沙子就完美了。”我身后的老师说。刚加完，我的沙瓶画就被老师评为了优秀，我的心里美滋滋的。

放学回家后，我迫不及待地把我的优秀作品“沙瓶画”送给了妈妈。妈妈把我的作品捧在手里，看了又看，看了又看，总是看不够。妈妈像对宝贝一样，把它放在了书架显眼的位子上。

今天的我，真是大有收获。

实践日记两则

舟山一小五（3）班 郑舒羽

2018年4月19日 周四 晴

今天是个阳光明媚的日子，我们一车人欢呼雀跃地再次前往实践学校，可我却有些闷闷不乐。因为我左臂骨折，许多有趣的动手项目我都无法参加了，这里还包括了我期盼已久的抱石。“受伤的我，能干什么呢？”看着大家兴高采烈的样子，我黯然神伤地想着。

第一个动手课是制作核桃酥。走进教室，远远看到朱珈怡、俞姿羽热情地冲我招手，招呼我去她们一组，她们的热情像阳光透过重重雾霭，照射在我的心上，我顿时轻快了起来，快速地在她们中间落座。“我来洗碗！”“我来称重！”……在组员的照顾下，受伤的我成了一个“闲人”。这时，朱珈怡拿起碗示意我一起来和面，在对视的一瞬，我心中一暖。我走上前去，朱珈怡将面粉、小苏打、盐、油和打好的三十克鸡蛋混合在一起，我的右手紧握橡胶搅拌铲，上下翻搅着面团，麻利地用铲子将残留在碗边的零散面粉拌到面团里，看着零零散散的面粉慢慢揉在一个面团，仿佛失散的士兵回归了大部队。我专心致志地搅拌，朱珈怡则用力捧住碗不让它移动，还时不时调整碗的方向，配合我的搅拌。她就像我的左手，我就像她的右手，默契配合宛如一人。就这样，在我和朱珈怡的通力协作下，和面——这个核桃酥制作过程中最紧要的一步顺利完成了。看着制作完毕的核桃酥送入烤箱，我特别忐忑不安，她们都过来拍拍我的肩膀，我们围坐在一起，默默地期待。香气扑鼻的核桃酥新鲜出炉啦！“哇，好香！”“真不错，好吃呢！”……老师们啧啧称赞。我悬着的心终于放下了，朱珈怡向我竖起了大拇指，我们相视而笑。

小小的核桃酥散发沁人心脾的香气，凝结着不分你我、团结互助的香甜，带来了友谊之花的独特芬芳！

2018年4月20日 周五晴

我最喜爱的抱石课开始了。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，而我只能挂着夹着石膏板的手臂在旁观看——好强的我并不打算只做个“旁观者”。

随着老师一声令下，有胆量的同学可以自告奋勇前去示范，只见体育健将费鑫薇第一个上前尝试。别看她个子小，却敏捷得如同一只小猴子。只见她左脚踩住一块石头，左手随即抓住在她上方的攀爬点，紧紧抓牢，一使力，整个身体向上提，仿佛有一条无形的绳索在把她向上拉。右手抓住头顶上的红色石块，左脚用力向左踩上了比较远的一块绿石，她熟练地替换着手和脚，很快就爬了大半程，真是身手矫健！我不禁喊道：“好棒！”随着我的喊声，目瞪口呆的同学们霎时回过神来，“费鑫薇，加油！费鑫薇，抓住了！”大家不住地呼喊打气。

忽然，我看到她停顿了一会，像壁虎吸附在墙壁上。抓牢石块的手时不时调整，脚也在石块上小心翼翼地调整到最佳位置。我知道，她在积攒力量，于是就提起我的丹田之气，有节奏地喊：“加油！加油！”话音未落，费鑫薇一脚踩在一块蓝石上，我惊呼：“小心！不能踩！”那块蓝石面积太小不足以支撑攀爬的力量。果然，费鑫薇一脚踩滑，差一点儿掉下来。我为她捏了一把汗，紧张地喊：“一定要抓牢！坚持！”不愧为健将，费鑫薇观察了一会儿，瞬间两只手紧紧抓牢石块，两只脚努力寻找支撑点，又用力把自己拉了上去。最后，她成功地完成了抱石，下来和我热情地拥抱，并连声说“谢谢”。我兴奋不已，仿佛那个登顶的人，就是我自己一样。

抱石，是我最喜欢的课。过去，自己是攀爬者，在努力攀登的过程中，明白了坚持不懈、百折不挠的意义；这次，自己是旁观者，正如一个在旁边为别人鼓掌的路人，似乎默默无闻，却同样精彩！

实践之旅

五（1）班 余惟悦

为深入推进素质教育，提高学生综合实践能力，学校组织我们五年级段全体学生，到舟山市社会实践学校参加为期两天的综合实践活动。

在这美丽的学校中，我们留下了许多美好的回忆，其中，就包括那次攀岩。

那天，当我们刚步入攀岩馆时，我的心紧张极了。只见在一面凹凸不平的墙壁上有许多裸露的石头。它们有的如拳头大小，有的跟鸽子蛋差不多大。在这样“恶劣”的环境下，怎么爬呀！我的心里不禁暗暗叫苦。老师向我们简单叙述攀岩要点后，便开始攀岩。很快，便轮到我了，我只得硬着头皮走上去。我首先找到一块叫为平整的石头，作为落脚点。然后，用手抓住上面一块石头，脚再同时一蹬，踩到另一块石头上。如此几次，我离老师规定的目标不远了。攀岩原来这么简单！我高估它了。我得意的想。突然，我一脚踩空。我只感觉一股冷气袭来，赶紧抓住石头，脚踩住一块石头。身体“固定”住了，我松了一口气，开始小心地往上爬，再也不敢大意。当我碰到了“目标石”后，一种自豪感顿时油然而生。我克服了懦弱与对攀岩的畏惧，我为自己而欢呼！

除了攀岩，还有一项活动，让我记忆深刻，那就是做核桃酥。

看到老师PPT上出示的“核桃酥”三个字时，我感觉自己的精神好了很多。因为终于能亲手制作桃酥饼了。我认真地听着步骤，并暗暗地记，生怕漏掉了一个细节。开始做了，我们小组先把所需材料准备好，并放到称重器上称。如果多了1克或少了1克，我们便会再加一点儿或取出一点儿，直到与老师PPT上的数据完全匹配为止。然后，我们把泡打粉、小苏打、面粉混合起来，并轻轻搅拌。将盐、糖、玉米油、蛋液混合搅拌 。同时用擀面杖把核桃碾成碎末。接着，倒在一起。我闻到了一丝甜味，核桃酥似乎就眼前，搅拌的速度也不知不觉快了许多。随后，我们把混合体捏成一个一个饼干状物体。混合物质在手上油油的，很不舒服。可同学都为快制成核桃酥而兴奋，无暇顾及这一点小麻烦。最后，我们在上方淋上一层蛋液，撒点芝麻，放入烤箱，核桃酥就做好了。接下来，就是享用的时间啦！当一盘盘色泽金黄，香味四溢的桃酥饼出炉时，同学们个个欢呼，用手抓起一个塞进嘴里。啊！口感酥松油润而不腻。食后唇齿留香回味无穷，真美味！同学吃了许多。直到下课仍意犹未尽。

两天的实践活动离我们远去，我再次把留恋的目光投向这所学校。是它留下了我们的欢乐与笑声，是它教会了我们在实践中探索新知识。我爱这次实践！