不一样的学校——实践基地

五（2）班 应星语

实践活动是以趣味性、自主性、实践性的活动，在实践活动中，让我们玩中学，学中玩，能够体验到与学校里不同的气氛与知识。这次，我们五年级全体师生去舟山市素质实践基地，开展了一次别开生面的学习之旅。

我们开始了让我难以忘怀的第一堂课，一开始老师就为我们讲关于绳结的资料，我们听得津津有味，听得不一会就入了迷，原来，绳结有很多用途，如：攀岩、爬山、野外生存······我一下子大惊失色，想起刚才的不屑，我的脸红透了。随后，老师教我们了三种结，这三种，在两个老师的指导下，我们都能够出色快速地完成，但让我感到最困难的是最后的考验，要把一根可以载5吨重物体的绳子整理起来，成一股，老师做得行云流水，看似很简单，可难倒我了，因为那根绳很重，很长，至少有5米。一开始我们小组一直摸不着头脑，不知该怎么做。——可是，在我们队伍百折不挠的努力下，在老师正确的指导下，我们小组是最快最好的小组，还被评为了优秀小组，我们互相击掌，激动得手舞足蹈，一蹦三尺高，还把我们组的一个同学扛了起来，就差抛了。但时间不等人，一眨眼，80分钟的课就这么过去了，果然，玩的时间永远那么短暂。我们只好依依不舍地挥手say goodbye！

当然，让我们难忘的不止是仅仅这一堂课，还有很多很多，像快递薯片（最后还是被我和铁友周鑫媛包得完好无损）；像令人向往的烘焙课；再像“回味无穷”的抱石······每一堂课，都让我们流连忘返，妙趣横生。实践基地的老师们也很幽默，很和蔼。我们玩得喜不自胜，但随行的老师可累了，当我们上课时，老师连个休息的地方也没有，还要给我们拍照，每当看见老师在午休或回去的途上呼呼大睡时，我的心里不知是喜还是忧。

在星期五的结课典礼上，我们看到了在动脑的自己，在收获的自己，在学习的自己，在认真听课的自己，在积极举手的自己······当然最让我开心的是，我被评为了“实践之星”，虽然这不是至高无上的奖，但我还是会当作自己的小小的成就。并且，也知道了振奋人心的消息，我们在6年级、初一、初二、初三，我们还有来实践基地的机会，并且，还会有更多好玩有趣的课。我期盼着，期盼着······

这次实践活动，还是依旧好玩有趣，实践学校的课虽然和学校的课不太一样，但是，它们都给予了我知识，给予了我人生的道理。

丰富多彩的综合实践活动

五（2）班 贺楠然

每个人的一生当中，都有一次难忘的，有趣的旅程。有可能是一次吃喝玩乐的好机会；有可能是一次开阔眼界的游玩；还有可能是一次收获多多的实践活动......而我们全体五年级学生属于第三者。 就在这个星期的星期三和星期五，我们再次来到了实践学校来学习。

我讲一下我印象最深刻，最好玩的一节课吧！那是在星期五下午的第一节课，也是最后一节课。你们猜是什么课？——烘焙课！我们也是一脸不可思议的神情，因为原来是上科技课的。

一走进教室，我们对什么都很好奇，东看看，西摸摸，虽然我都认识，但还是像一只坐不牢的松鼠一样。开始上课了，老师向我们介绍了桌上摆放着的食材：鸡蛋，牛奶，黄油，低筋面粉，细砂糖，奶粉等等，看着这些食材，我突然觉得这少林酥是不一般的好吃呀！

在老师讲解制作过程的时候，我已经开始跃跃欲试，摩拳擦掌，迫不及待了!终于熬过了老师的讲解，我们一小组迅速开始分配任务，我负责将蛋黄和蛋清分离。我抓起一个鸡蛋，在锅沿使劲敲了一下。哇，但情有如一股强有力的水流直冲下去，蛋黄也被冲了下去。这下完了，我得把蛋黄挑出来，就如海底捞针呀！我拿起勺子，小心翼翼地，慢慢地挑出了蛋黄，虽然还夹着一些蛋清，但也算了。接下来的两个鸡蛋，我分得十分成功，就差炫耀自己了。

好像打完了鸡蛋，我就没事情了。于是，我就在一旁看着，时不时地指点几下，仿佛自己就像领导似的。做完了所有步骤，就该搓圆球，做出少林酥的形状了。我们每人一坨和好的面粉，把它搓成长条，再平均分成一小份一小份的，搓得滚圆滚圆，沾上金黄的蛋液，整整齐齐地摆放在盘上。看着这样子，我的口水都会不自觉的流下来，打少林素全部吃光的冲动直直地涌上心头呀！

收拾完东西，我们眼馋地注目着少林酥放进烤箱里。熬过了这令人煎熬的时光，少林素烤熟了，阵阵香气扑鼻而来，真是犹如一场梦呀！我迫不及待地拿起一个品尝了一下，也顾不上烫。哇塞，好美味，简直无法用语言来描述！

这堂课结束了，我不仅得到了美食，还收获了知识，有一个成语就叫做“一举两得”呀！这次实践活动，又是一次美好的回忆！

实践活动感想

五（3）班 江粤姿

星期三和星期五两天，我们去了实践学校学习，那里的活动实在太有趣了，我就跟大家分享一下吧。

第一天的抱石课，我真正体会了什么才是“屡败屡战”。老师给我们布置任务，让我们去够那块“3分”的石头。几个身手好的同学“搜搜”地爬上去了，还有一些像我一样的同学，愣是爬不上去，连石头都碰不到。我们爬了几下就觉得筋疲力尽，忍不住松了手，可在上面是松不得手的，就掉下来了。要不是下面有垫子保护，屁股就得开花了。我不服气，试了好几次，结果都失败了。老师同意我再试最后一次，我总算用手指尖碰到石头，勉强过关。唉，真实不容易呐，我的手到现在还酸着。

第二天，我觉得最精彩的课莫过于手配钥匙了。我们在课上拼好了富有挑战性的孔明锁，制作属于我们自己的钥匙。上完课，我才知道原来这一片小小的钥匙，做起来有多不容易。有一点的差错，东西差不多就废掉了。也体会到了配钥匙是工作人员的辛苦。

实践活动让我们受益匪浅，我是多么希望学校能让我们多参加这样的活动呐！

实践学校之旅

五（3）班 缪佳桐

就在上周三和周五，我们五年级学生去舟山市素质教育实践学校上课学习。

进了实践学校，仍旧是熟悉的景色，而课程却不一样了，其中令我印象最深的还是“抱石”这一门课程了。“抱石”美其名曰，就是攀岩。攀岩课我们第一次去时也有，但是给我的感觉的就不同了。记得四年级去的时候，因为是第一次接触这种课程，难免都有一点害怕，上去爬的时候也一样，都畏手畏脚，生怕一个不小心就掉下来。而现在，五年级了，胆子也大了对攀岩的害怕心理也小了，上去攀岩也轻松了。上课的时候也听得格外认真，还被老师叫上去做示范呢！同时，我自己还总结了几个攀岩的技巧：

1. 脚尖踩点，腿上发力

2. 身体贴近岩壁，重心放下来

希望以后还能有机会去实践学校上课学习，学习更多的课外知识，还能有锻炼自己的好机会。

怎么样，攀岩是不是很具有吸引力？想不想也去体验一下抱石呢？哈哈，只要你认真学习，将来肯定有机会的!

素质实践学校活动有感

三（1）班 沈言宁

早晨，我早早的起了床，飞快地穿好衣服，戴上红领巾、校徽。为什么那么快呢？因为我们三年级段学生要去舟山市素质实践学校参加实践活动。我们在素质实践学校接受了很多教育， 让我也懂得了许多道理。

其中，在我心里最深刻，最铭记于心的是多米诺骨牌。多米诺骨牌不但好玩，而且还可以改变人的急躁性格。老师讲的故事我就牢记于心：多米诺有一个女儿，女儿结交了一个性格急躁的男友。一天，多米诺的女儿在玩他爸爸从中国带来的玩具。她把玩具竖立着排，一不小心碰倒了一个，后面就接连倒下去了。于是她想到了一个妙计来治男友急躁的坏毛病。于是她让 男友在四十九天里面搭好完整的牌。在这四十九天里，多米诺骨牌接连不断地坍塌。在第四十九天，男友终于把牌完整的搭好，他的性格也改变了。

单单一个小故事就让我知道：做事不能半途而废，不能因为一次失败而否定后面的成功。

在素质学校的实践活动中还有七巧板的制作，户外方向等等都告诉了我们在生活上怎样运用这些技能。

这次的实践活动真有趣，让我们在活动中明白了很多道理，也培养了我以后做事要认真的好习惯！

实践学校上课有感

三（1）班 俞承言

今天，我们三年级段学生到舟山市中小学素质教育实践学校上课。两天时间过得真快，让我最难忘的就是多米诺骨牌。

上课了，老师搬来6箱“多米诺骨牌”，让我们分成6组，然后告诉我们游戏规则。

比赛开始了，我们组飞快得打了起来。刚开始我很害怕，生怕把我们辛辛苦苦搭起来的多米诺骨牌给毁了。于是，我的手和脚开始发抖。我胆战心惊，每分钟的心跳都加快了好几下。我小心翼翼地把一个骨牌立了起来，幸亏没倒，我继续搭了起来。一个一个，在大家的努力下，骨牌越搭越长，我有些兴奋起来。突然，我听到叮咚，叮咚……我们搭的骨牌化为乌有。可离比赛结束时间只剩一分钟了，我们不灰心，继续耐心地搭，经过一番努力，我们组得了第三名。

今天，我明白了一个道理，团结合作，坚持不懈在生活学习中是多么的重要啊！

制 作 七 巧 板 有 感

三（2）班 刘 轩 辰

星期一和星期二，学校组织了为期二天的课外实践活动。我和同学们都显得非常的兴奋和激动，也对所谓的“实践”充满了幻想和期待。虽然时间非常的短暂，但却让我在欢声笑语中度过，让我非常的难忘。

在那里，我们进行了贝雕，七巧板制作，打绳结，陶艺等艺术课程。不仅丰富多彩，还十分的有趣。让我们学到了一些课本上学不到的知识，也让我们在实践中有所感悟。

在众多的活动中，让我印象最深刻的是七巧板的制作。七巧板的制作非常的简单，它有七种不同的几何形状构成，在老师的指导下，我们自己动手在七巧板上画出了一个个的几何图形，我发现一块很平凡很普普通通的木板，却能制作出各种各样的造型。通过自己和同学的动手操作，让我感受到了自己动手的乐趣，原来在玩的过程中也能学到很多的数学知识，这个游戏还体现我与同学之间的配合和团结能力，也考验了我们的耐心。

这次的实践活动，是一次非常有意义的校外学习。它不但开阔了我的视野，还丰富了我的课外知识，真希望明年再去一次啊！真心感谢学校和老师们的精心安排。

玩多米诺骨牌有感

三（2）班 卓芊妤

为期两天的实践课程结束了，快乐的时光总是那么的短暂。在实践学校，我学到了课本中学不到的知识，既动了手，又动了脑，还和同学们一起做了许多游戏，实在是太开心了。

其中最让我深有感触的就是玩多米诺骨牌了。多米诺骨牌可以用各种各样的材料制成，如：木头、塑料、骨头等。要知道玩多米诺骨牌可不简单，一定要有十分的耐心、细心和小心，如果一个不小心碰倒一个牌就会前功尽弃，“哗啦啦”整整一副牌统统倒下，那可就瞎忙活了。

老师把我们分成几组以比赛的形式进行玩牌，我和刘轩辰、胡誉腾、张可吉、潘泽阳为一组，老师要求我们在规定的时间内，看哪组搭的最长并且是能够全部推倒的，就获得胜利。虽然我们一组是人员最少的一组，在搭建的过程中也出现了一些小插曲，但是经过我们的一起努力，迎难而上，一起解决困难，到最后竟然获得了第一。当老师宣布我们组为第一名时那激动人心的时刻，队友们“耶、耶”的欢呼声是多么令人振奋。从中我也感受到只要我们齐心协力，团结合作，充分发挥小强精神，就有可能会成功。

另外我们参与的其它活动也很有趣，如：陶艺、制作七巧板、贝堆制作，编绳结、学习急救处理等。让我大显身手，我就像一个海绵体，吸收了好多的本领。 当我收获满满地离开实践学校的那一刹那，我真舍不得，不知道下次什么时候还会再来呢？再会吧，我亲爱的实践学校。

第一次实践活动

三（3）班 应佳璐

昨天，学校组织我们三年级同学们去舟山市中小学素质教育实践学校参加活动。

我们上了绳结课、应急救护、交通安全等活动。其中，我最喜欢多米诺骨牌和贝壳艺术。

那边的老师领着我们来到了一间教室，给我们看多米诺骨牌的视频，看着看着，我来劲了，迫不及待地想快点玩。老师拿起计时器。开始，我们组队员飞快的行动起来。“人多力量大”，在其他成员的帮助下，我们拼好了一半，正当我们组高兴时，洪瑜薇一不小心碰到了一块骨牌，不怕一万，只怕万一呀！碰到一块没关系，可后面接二连三的全部都“摔跤”了！在大家的共同不懈努力下，我们才把“摔跤”的骨牌扶稳了。又过了一会，时间到，老师说：“玩这种骨牌，最重要的就是团结，不要互相抱怨。”

我们又来到了贝艺室，老师教我们用贝壳合并在一起当小鸟的身子，再用一个大拇指大的两个贝壳做头。接下来，要做小鸟的尾巴和小脚，只见老师拿了两个同样大的贝壳，最后，把那些选好的贝壳粘在一起，一只简单的小鸟就做完了。

这一次实践活动，让我学到了课堂上学不到的东西，有了新的知识，新的感悟，学的每一件东西都很受用，如果还有下一次，我一定参加。

别样的“旅程”

三（4）班 袁艺芸

周一，我们一起去实践学校参加活动。虽然天公不作美，下起了毛毛细雨，可是一想到去参加活动，我的心情一下子高兴起来了。

上午9点，我们准时到达素质学校。首先映入眼帘的是学校门口的圆形喷泉。喷泉汇成的水波向上喷，又往下落，一大群金鱼游到它们的下面玩耍、嬉戏，好像是在玩水上乐园。

喷泉的右边是四百米的环形塑胶跑道，左边的房子就像一本厚厚的书。

我们的目的地是科技楼。走进科技楼，一位男老师热情地接待了我们，给我们安排了教室。老师在讲台上为我们讲解编绳子的方法，还为我们示范编绳的步骤。同学们都目不转睛地盯着。到了同学们动手的时刻了，大家个个专心致志地编绳：绕线—翻线—穿线。伴随着欢快的铃声，编绳课不知不觉结束了。同学们拿着心爱的成品，个个喜上眉梢。

接下来我们还学习了贝雕、泥塑等课程，每堂课都是那样的精彩，让人印象深刻，回味无穷。

时间过得可真快！两天马上就过去了，我们依依不舍地离开了素质实践学校。这次的实践活动开阔了我们的视野；丰富了我们的知识；锻炼了我们的意志；促进了同学们之间的友谊，真是一举四得啊！